標(biāo)題形式 文章列表

• 高二政治維護(hù)世界和平促進(jìn)共同發(fā)展 2009-09-02

  第九課：維護(hù)世界和平促進(jìn)共同發(fā)展第一節(jié)：和平與發(fā)展：時(shí)代的主題南京市六合區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)王永強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：了解當(dāng)代的主題是和平與發(fā)展，知道危及和平與發(fā)展的主要根源是霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治；明確建立國(guó)際新

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• 高二政治博大精深的中華文化 2009-09-02

  博大精深的中華文化一、【課程標(biāo)準(zhǔn)】：3.10辨析中華文化的區(qū)域特征，說明中華文化是中國(guó)各族人民共同創(chuàng)造的；展現(xiàn)博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化是中華民族延續(xù)和發(fā)展的重要標(biāo)識(shí)。二、【新課教學(xué)】：（一）、獨(dú)樹一幟

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• 高二政治創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂 2009-09-02

  第十課創(chuàng)新意識(shí)與社會(huì)進(jìn)步（第二課時(shí)）新課程學(xué)習(xí)10.2創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂★新課標(biāo)要求（一）知識(shí)目標(biāo)1、識(shí)記創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂。2、理解創(chuàng)新與民族進(jìn)步的關(guān)系。（二）能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生用辯證否定觀看問題和分析

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• 高二政治代精神的精華 2009-09-02

  第三課《時(shí)代精神的精華》（專業(yè)班）教學(xué)案教學(xué)內(nèi)容3.2哲學(xué)史上的偉大變革課型新授課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、了解馬克思主義哲學(xué)的產(chǎn)生及其基本特征2、結(jié)合實(shí)例，明確毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想，都

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• 高二政治傳統(tǒng)文化的繼承 2009-09-02

  教學(xué)目標(biāo)通過本框題的學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得傳統(tǒng)文化具有繼承性、相對(duì)穩(wěn)定性和鮮明的民族性的特點(diǎn)，懂得傳統(tǒng)文化具有雙重作用，辯證的看待傳統(tǒng)文化。教學(xué)重點(diǎn)傳統(tǒng)文化的在今天的特點(diǎn)，辯證看待傳統(tǒng)文化。教學(xué)難點(diǎn)傳統(tǒng)文化

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• 高二政治傳統(tǒng)文化的繼承教學(xué)設(shè)計(jì) 2009-09-02

  教學(xué)目標(biāo)通過本框題的學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得傳統(tǒng)文化具有繼承性、相對(duì)穩(wěn)定性和鮮明的民族性的特點(diǎn)，懂得傳統(tǒng)文化具有雙重作用，辯證的看待傳統(tǒng)文化。教學(xué)重點(diǎn)傳統(tǒng)文化的在今天的特點(diǎn)，辯證看待傳統(tǒng)文化。教學(xué)難點(diǎn)傳統(tǒng)文化

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• 高二政治創(chuàng)新意識(shí)與社會(huì)進(jìn)步 2009-09-02

  創(chuàng)新意識(shí)與社會(huì)進(jìn)步1.辯證的否定是事物自身的否定。辯證的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己,自己發(fā)展自己。這是因?yàn)?(1)任何事物內(nèi)部都包含著肯定方面和否定方面。(2)肯定方面和否定方面既相互依存又相互排斥,

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• 高二政治創(chuàng)新意識(shí)與社會(huì)進(jìn)步1 2009-09-02

  第十課創(chuàng)新意識(shí)與社會(huì)進(jìn)步一、【教學(xué)目標(biāo)】：1、知識(shí)目標(biāo)◇識(shí)記：(1)辯證否定的含義(2)形而上學(xué)否定觀(3)肯定一切(4)否定一切(5)揚(yáng)棄的含義(6)創(chuàng)新意識(shí)點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=183345

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• 高二政治創(chuàng)新意識(shí)與社會(huì)進(jìn)步2 2009-09-02

  第三單元思想方法與創(chuàng)新意識(shí)第十課創(chuàng)新意識(shí)與社會(huì)進(jìn)步【高考考點(diǎn)解讀】一、辨證的否定觀辨證否定1.辨證的否定，是事物自身的否定。（即自己否定自己，自己發(fā)展自己。）2.辨證的否定，是事物發(fā)展的環(huán)節(jié)。（是實(shí)現(xiàn)新事

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• 高二政治從整體上把握事物的聯(lián)系 2009-09-02

  從整體上把握事物的聯(lián)系廖秀霞[教學(xué)目標(biāo)]知識(shí):①理解兩個(gè)概念:整體部分②理解一對(duì)關(guān)系:整體與部分③把握一個(gè)方法論原則:著眼全局,又重視局部.能力:①抽象思維能力.②發(fā)散思維能力.③實(shí)踐運(yùn)用能力.覺悟:①愛國(guó)愛校情

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• 高二政治第1-6課集體教案 2009-09-02

  【教學(xué)目標(biāo)】：1、知識(shí)目標(biāo)◇識(shí)記：(1)哲學(xué)的含義(2)世界觀和方法論的含義(3)哲學(xué)與世界觀的關(guān)系(4)哲學(xué)與方法論的關(guān)系◇理解：(1)哲學(xué)就在我們身邊(2)哲學(xué)的本義和任務(wù)(3)哲學(xué)與具體科學(xué)的關(guān)系◇分析：(1)聯(lián)系身邊

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• 高二政治第六課易混易錯(cuò)點(diǎn)辨析 2009-09-02

  高二哲學(xué)常識(shí)第六課易混、易錯(cuò)點(diǎn)辨析一、社會(huì)存在與物質(zhì)，社會(huì)意識(shí)與意識(shí)1、物質(zhì)是不依賴于人的意識(shí)并能為人的意識(shí)所反映的客觀實(shí)在，世界在本質(zhì)上是物質(zhì)的；而社會(huì)存在是指社會(huì)生活的物質(zhì)方面，主要是指物質(zhì)資料生

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• 高二政治第七課易混易錯(cuò)點(diǎn)辨析 2009-09-02

  高二哲學(xué)常識(shí)第七課易混、易錯(cuò)點(diǎn)辨析第七課主要圍繞一個(gè)中心--正確處理個(gè)人與社會(huì)關(guān)系一個(gè)重點(diǎn)--人生的真正價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)一個(gè)觀點(diǎn)--個(gè)人利益觀（強(qiáng)調(diào)社會(huì)利益，為社會(huì)做貢獻(xiàn)和社會(huì)理想的重要性，但也要說明維

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• 高二政治第七課易混易錯(cuò)點(diǎn)辨析 2009-09-02

  高二哲學(xué)常識(shí)第七課易混、易錯(cuò)點(diǎn)辨析第七課主要圍繞一個(gè)中心--正確處理個(gè)人與社會(huì)關(guān)系一個(gè)重點(diǎn)--人生的真正價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)一個(gè)觀點(diǎn)--個(gè)人利益觀（強(qiáng)調(diào)社會(huì)利益，為社會(huì)做貢獻(xiàn)和社會(huì)理想的重要性，但也要說明維

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• 高二政治第三課易混易錯(cuò)點(diǎn)辨析 2009-09-02

  高二哲學(xué)常識(shí)第三課易混、易錯(cuò)點(diǎn)辨析一、聯(lián)系、發(fā)展與矛盾的關(guān)系三者有密切的聯(lián)系：聯(lián)系的本質(zhì)內(nèi)容是矛盾，發(fā)展是由聯(lián)系引起的，矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力，事物的內(nèi)部聯(lián)系即事物內(nèi)部矛盾雙方的聯(lián)系，是事物發(fā)展的根本原

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• 高二政治第五課易混易錯(cuò)點(diǎn)辨析 2009-09-02

  高二哲學(xué)常識(shí)第五課易混、易錯(cuò)點(diǎn)辨析一、主觀能動(dòng)性、意識(shí)能動(dòng)作用、意識(shí)反作用反映想意識(shí)能動(dòng)性性主觀能動(dòng)性想和做中所具有的精神狀態(tài)反作用（通過實(shí)踐實(shí)現(xiàn)）做--實(shí)踐活動(dòng)點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php

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• 高二政治第四課易混易錯(cuò)點(diǎn)辨析 2009-09-02

  高二哲學(xué)常識(shí)第四課易混、易錯(cuò)點(diǎn)辨析一、聯(lián)系、發(fā)展、矛盾與事物發(fā)展的原因、狀態(tài)和趨勢(shì)1、普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)與變化發(fā)展的觀點(diǎn)是唯物辯證法的兩個(gè)總特征；對(duì)立統(tǒng)一、量變與質(zhì)變、前進(jìn)行與曲折性是唯物辯證法所揭示的三

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• 高二政治第一課易混易錯(cuò)點(diǎn)辨析 2009-09-02

  高二哲學(xué)常識(shí)第一課易混、易錯(cuò)點(diǎn)辨析一、哲學(xué)、世界觀、方法論、具體科學(xué)1、哲學(xué)與世界觀：聯(lián)系：（1）二者對(duì)象相同，即都是整個(gè)世界及人與世界的關(guān)系。（2）二者屬于意識(shí)范疇，都有唯物主義和唯心主義之分，都對(duì)人

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• 高二政治第八課易混易錯(cuò)點(diǎn)辨析 2009-09-02

  高二哲學(xué)常識(shí)第八課易混、易錯(cuò)點(diǎn)辨析第八課一個(gè)根本觀點(diǎn)：實(shí)踐的觀點(diǎn)（既屬于認(rèn)識(shí)論，也屬于歷史唯物主義范疇）強(qiáng)調(diào)一個(gè)結(jié)合：世界觀同人生觀、價(jià)值觀的結(jié)合貫穿一個(gè)思想教育中心：提高參加社會(huì)實(shí)踐，走與人民群眾，

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• 高二政治第二課易混易錯(cuò)點(diǎn)辨析 2009-09-02

  高二哲學(xué)常識(shí)第二課易混、易錯(cuò)點(diǎn)辨析一、聯(lián)系的地位，特點(diǎn)聯(lián)系是唯物辯證法的起點(diǎn)。聯(lián)系的觀點(diǎn)和發(fā)展的觀點(diǎn)是唯物辯證法的總特征。聯(lián)系具有普遍性、客觀性、條件性、多樣性、因果性。二、聯(lián)系是客觀的與人們可以建立

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• 高二政治體味文化 2009-09-02

  第一課文化與社會(huì)第一框體味生活【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：識(shí)記文化的概念，理解文化的內(nèi)涵，分析文化的力量；能力目標(biāo)：通過觀察日常生活環(huán)境，如校園、社區(qū)、網(wǎng)絡(luò)等，體察生活環(huán)境中的文化價(jià)值；通過全面、準(zhǔn)確理解文

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• 高二政治體味文化教學(xué)設(shè)計(jì) 2009-09-02

  《體味文化》教學(xué)設(shè)計(jì)1、【教學(xué)內(nèi)容】：《體味文化》是新課改后人民教育出版社出版的思想政治必修Ⅲ-《文化生活》的第一課第一框的內(nèi)容。本課內(nèi)容從文化萬花筒入手，從具體到抽象，由淺入深，剖析文化的內(nèi)涵，探究文

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• 高二政治分析與綜合相結(jié)合1 2009-09-02

  分析與綜合相結(jié)合教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生懂得要把分析與綜合結(jié)合起來，并運(yùn)用這一科學(xué)的思維方法對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題進(jìn)行正確分析。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：分析和綜合為什么必須相結(jié)合？怎樣相結(jié)合？導(dǎo)入新課：例子：門捷列

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• 高二政治分析與綜合相結(jié)合 2009-09-02

  分析與綜合相結(jié)合教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生懂得要把分析與綜合結(jié)合起來，并運(yùn)用這一科學(xué)的思維方法對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題進(jìn)行正確分析。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：分析和綜合為什么必須相結(jié)合？怎樣相結(jié)合？點(diǎn)擊下載：http://files

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• 高二政治反思偶然的成功 2009-09-02

  反思偶然的成功,走出自由的道路興山一中鐘志勇回顧我十多年的從教經(jīng)歷,我給學(xué)生上過了許多節(jié)課,能夠讓我始終記得清楚的實(shí)在很少,可以完整地回憶,并且每次回憶都能給自己的教學(xué)帶來新的啟示的課,那就更少了。不過,199

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• 高二政治發(fā)展先進(jìn)文化1 2009-09-02

  第四單元發(fā)展先進(jìn)文化一、綜合解說【地位作用】本單元作為文化生活的結(jié)束部分，起到了歸納總結(jié)的作用，中心議題是發(fā)展中國(guó)特色的先進(jìn)文化，這也是我們學(xué)習(xí)文化生活所要達(dá)到的目的。通過文化生活的學(xué)習(xí)，使我們了解到

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• 高二政治發(fā)展先進(jìn)文化1 2009-09-02

  第四單元發(fā)展先進(jìn)文化一、綜合解說【地位作用】本單元作為文化生活的結(jié)束部分，起到了歸納總結(jié)的作用，中心議題是發(fā)展中國(guó)特色的先進(jìn)文化，這也是我們學(xué)習(xí)文化生活所要達(dá)到的目的。通過文化生活的學(xué)習(xí)，使我們了解到

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• 高二政治發(fā)展先進(jìn)文化2 2009-09-02

  第四單元發(fā)展先進(jìn)文化一、綜合解說【地位作用】本單元作為文化生活的結(jié)束部分，起到了歸納總結(jié)的作用，中心議題是發(fā)展中國(guó)特色的先進(jìn)文化，這也是我們學(xué)習(xí)文化生活所要達(dá)到的目的。通過文化生活的學(xué)習(xí)，使我們了解到

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• 高二政治發(fā)展先進(jìn)文化2 2009-09-02

  第四單元發(fā)展先進(jìn)文化主題探究我是染綠春天的一株芳草------開展做精神文明建設(shè)的小使者活動(dòng)活動(dòng)背景背景一：青年志愿者行動(dòng)是在黨中央親切關(guān)懷和各有關(guān)黨政部門及社會(huì)各界的指導(dǎo)和支持下逐步發(fā)展起來的。1997年底，

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• 高二政治七八兩課復(fù)習(xí)學(xué)案 2009-09-02

  第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀復(fù)習(xí)學(xué)案一、知識(shí)點(diǎn)概括1、聯(lián)系的含義：事物之間以及事物內(nèi)部諸要素之間的相互影響、相互制約和相互作用。2、聯(lián)系的普遍性原理P54（1）原理內(nèi)容：世界上的一切事物都處在普遍聯(lián)系之中，世界

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