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首頁(yè) > 高考資源網(wǎng) > 高中教案 > 高一地理教案
試題

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資訊

標(biāo)題形式 文章列表

  • 7.5電子通訊 2009-08-20

    課題：7.5電子通信【教學(xué)目標(biāo)】1、了解信息時(shí)代的電信通信的特點(diǎn)2、了解為什么要建立信息高速公路、什么是信息高速公路，信息高速公路有什么用途3、了解電子通信帶來(lái)了哪些社會(huì)變革【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：1、信息時(shí)代的

  • 7.4城市交通運(yùn)輸 2009-08-20

    課題：7.4城市交通運(yùn)輸【教學(xué)目標(biāo)】1、城市交通運(yùn)輸?shù)闹饕攸c(diǎn)2、影響城市交通運(yùn)輸網(wǎng)形成的因素3、城市道路網(wǎng)規(guī)劃的基本原則4、城市交通面臨的主要問(wèn)題以及改善城市交通環(huán)境的措施【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：1、城市交通運(yùn)輸

  • 7.3交通運(yùn)輸網(wǎng)中的點(diǎn) 2009-08-20

    課題：7.3交通運(yùn)輸網(wǎng)中的點(diǎn)【教學(xué)目標(biāo)】1、交通運(yùn)輸網(wǎng)中的點(diǎn)的類型及其作用2、結(jié)合實(shí)例、理解交通運(yùn)輸網(wǎng)中的點(diǎn)，特別是港口建設(shè)的主要區(qū)位因素3、汽車站和航空港建設(shè)的區(qū)位因素4、學(xué)會(huì)運(yùn)用本課知識(shí)，綜合分析交通運(yùn)

  • 7.2 交通運(yùn)輸網(wǎng)中的線 2009-08-20

    7.2交通運(yùn)輸網(wǎng)中的線教學(xué)重點(diǎn)：1．交通運(yùn)輸網(wǎng)的概念及其組成。2．交通運(yùn)輸網(wǎng)中的線的不同類型及其作用。3．影響交通運(yùn)輸線的區(qū)位因素。4．結(jié)合實(shí)例，理解交通運(yùn)輸網(wǎng)中線的區(qū)位選擇。5．了解鐵路的重要性及鐵路建設(shè)的

  • 7.1人類活動(dòng)地域聯(lián)系的主要方式 2009-08-20

    課題：7.1人類活動(dòng)的地域聯(lián)系【教學(xué)目標(biāo)】1、人類活動(dòng)地域聯(lián)系的主要方式2、交通運(yùn)輸?shù)母拍�、�?dāng)代五種主要交通運(yùn)輸方式的比較3、交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)化的形式、層次、發(fā)展和變化4、郵電通訊的方式、特點(diǎn)及工作過(guò)程5、商業(yè)的

  • 6.5 城市化過(guò)程中的問(wèn)題及其解決途徑 2009-08-20

    6.5城市化過(guò)程中的問(wèn)題及其解決途徑教學(xué)目的：1．使學(xué)生了解城市化進(jìn)程中產(chǎn)生的問(wèn)題的原因及其解決的途徑。2．使學(xué)生認(rèn)識(shí)保護(hù)和改善環(huán)境的重要性。3．通過(guò)實(shí)例分析環(huán)境問(wèn)題，利用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的途

  • 6.4城市化 2009-08-20

    第六單元6.4城市化教學(xué)設(shè)計(jì)●教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.了解世界城市化的進(jìn)程。2.理解城市化的含義及主要標(biāo)志，發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家在城市化發(fā)展中的差異。能力目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)分析、比較，來(lái)區(qū)別發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家

  • 6.3 城市的區(qū)位因素（二） 2009-08-20

    6.3城市的區(qū)位因素（二）【教學(xué)目標(biāo)】1.理解礦產(chǎn)資源、交通運(yùn)輸、政治、軍事、宗教、旅游、科學(xué)技術(shù)對(duì)城市的影響，結(jié)合實(shí)例了解某些城市的主要區(qū)位因素。2.運(yùn)用實(shí)例和圖文資料，綜合分析某城鎮(zhèn)興起、發(fā)展的自然、社

  • 6.2 城市的區(qū)位因素(一) 2009-08-20

    6.2城市的區(qū)位因素（一）教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)為：分析和總結(jié)河流、氣候、地形等因素與區(qū)位的關(guān)系難點(diǎn)：掌握河流與城市區(qū)位的關(guān)系，分析河流對(duì)城市區(qū)位因素的知識(shí)層次，圖像，事實(shí)資料，使學(xué)生明白蘊(yùn)涵的地理規(guī)律課時(shí)安排

  • 6.1 聚落的形成 2009-08-20

    6.1聚落的形成教學(xué)要求：1、理解聚落的概念2、分析鄉(xiāng)村、城市的起源的條件3、理解地理環(huán)境對(duì)聚落的影響教學(xué)重點(diǎn)：鄉(xiāng)村的形成和城市的起源教學(xué)難點(diǎn)：聚落的概念教學(xué)方法：投影片，圖示、分析法教學(xué)課時(shí)安排：1課時(shí)［

  • 5.9 新興工業(yè)區(qū) 2009-08-20

    5.9新興工業(yè)區(qū)教學(xué)目的：了解意大利新興工業(yè)區(qū)、美國(guó)硅谷高技術(shù)工業(yè)區(qū)的不同。理解意大利新興工業(yè)區(qū)的特點(diǎn)及其獨(dú)特的發(fā)展優(yōu)勢(shì)。理解刺激美國(guó)硅谷崛起的區(qū)位條件。通過(guò)學(xué)習(xí)能分析我國(guó)企業(yè)存在的問(wèn)題及其解決的途徑，

  • 5.8 傳統(tǒng)工業(yè)區(qū) 2009-08-20

    5.8傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)教學(xué)目的：了解魯爾區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)及其衰落的主要原因、綜合整治的方式。提高學(xué)生地理思維能力、綜合分析能力及解決實(shí)際問(wèn)題的能力。提高學(xué)生對(duì)我國(guó)國(guó)有企業(yè)的關(guān)心和參與意識(shí)，樹立科學(xué)的人地觀。教學(xué)重

  • 5.7工業(yè)地域的形成 2009-08-20

    5.7工業(yè)地域的形成【教學(xué)目標(biāo)】1、企業(yè)的空間發(fā)展的三個(gè)增長(zhǎng)戰(zhàn)略（橫向一體化、縱向一體化、多樣化）的基本特征及案例分析；2、企業(yè)空間發(fā)展的兩個(gè)基本特點(diǎn)及案例分析；3、跨國(guó)公司建立的意義及對(duì)世界經(jīng)濟(jì)格局的影響

  • 5.6工業(yè)的區(qū)位選擇 2009-08-20

    5.6工業(yè)的區(qū)位選擇【教學(xué)目標(biāo)】1.通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解工業(yè)的主要區(qū)位因素；2.通過(guò)案例分析，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；3.初步了解怎樣進(jìn)行工業(yè)的區(qū)位選擇；4.在分析問(wèn)題的同時(shí)使學(xué)生了解區(qū)位因素是不斷發(fā)展

  • 5.5工業(yè)生產(chǎn)活動(dòng) 2009-08-20

    5.5工業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)1．影響工業(yè)生產(chǎn)的主要因素。2．工業(yè)投入一產(chǎn)出要素及其變化。3．工業(yè)的不同發(fā)展類型。4．三次技術(shù)革命的開始時(shí)間、標(biāo)志及對(duì)工業(yè)發(fā)展的影響。能力目標(biāo)1．運(yùn)用工業(yè)生產(chǎn)投入一產(chǎn)出

  • 5.4世界主要的農(nóng)業(yè)地域類型Ⅱ 2009-08-20

    5.4世界主要的農(nóng)業(yè)地域類型（二）【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)1.商品谷物農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)、分布和主要經(jīng)營(yíng)方式。美國(guó)大平原商品谷物農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)區(qū)位條件。2.混合農(nóng)業(yè)的概念、主要分布及我國(guó)混合農(nóng)業(yè)概況。3.澳大利亞墨累--達(dá)令盆

  • 5.3世界主要的農(nóng)業(yè)地域類型Ⅰ 2009-08-20

    5.3世界主要的農(nóng)業(yè)地域類型（一）【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)1.了解世界農(nóng)業(yè)地域類型中水稻種植業(yè)與大牧場(chǎng)放牧業(yè)的分布地區(qū)，耕作特點(diǎn)等。2.理解這兩類農(nóng)業(yè)地域類型的形成與當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件的關(guān)系，并能從歷史原因、人口數(shù)

  • 5.2 農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇 2009-08-20

    5.2農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇教學(xué)目的：通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生熟悉農(nóng)業(yè)的主要區(qū)位因素，使學(xué)生能理解分析人類對(duì)一些自然因素的利用和改造而發(fā)展農(nóng)業(yè)的一些典型事例；能理解分析社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素的發(fā)展變化對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。教學(xué)重點(diǎn)：農(nóng)

  • 5.1 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng) 2009-08-20

    5.1農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)【教學(xué)目的】：通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要特點(diǎn)及其形成原因；了解農(nóng)業(yè)的投入和產(chǎn)出的各個(gè)因子及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)提高產(chǎn)出的手段，使學(xué)生進(jìn)一步理解科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；熟悉農(nóng)業(yè)的各種分類方法，能

  • 宇宙中的地球（一） 2009-08-20

    宇宙中的地球（一）一、知識(shí)結(jié)構(gòu)下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=159351

  • 學(xué)用地理統(tǒng)計(jì)圖 2009-08-20

    學(xué)用地理統(tǒng)計(jì)圖課程目標(biāo)知識(shí)與技能1、能夠閱讀并分析各類地理統(tǒng)計(jì)圖。2、形成地理思維能力、圖表分析能力和創(chuàng)新意識(shí)。過(guò)程與方法1、學(xué)會(huì)運(yùn)用資料，繪制比較復(fù)雜的地理統(tǒng)計(jì)圖表2、學(xué)會(huì)圖文轉(zhuǎn)化的分析方法情感態(tài)度與價(jià)

  • 人口增長(zhǎng)與人口問(wèn)題 2009-08-20

    人口增長(zhǎng)與人口問(wèn)題課程標(biāo)準(zhǔn)分析不同人口增長(zhǎng)模式的主要特點(diǎn)及地區(qū)分布�；顒�(dòng)運(yùn)用本地人口資料，繪制圖表，探究本地人口的發(fā)展模式。本節(jié)目標(biāo)知識(shí)與技能1．理解世界人口增長(zhǎng)、分布的特點(diǎn)。2．理解世界人口問(wèn)題及其對(duì)

  • 人口遷移與人口流動(dòng) 2009-08-20

    人口遷移與人口流動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)舉例說(shuō)明人口遷移的主要原因活動(dòng)運(yùn)用本地人口資料，繪制圖表，探究本地人口的發(fā)展模式和人口遷移的特點(diǎn)課程目標(biāo)知識(shí)與技能1、了解人口遷移和人口流動(dòng)的概念。2、能通過(guò)實(shí)例分析影響人口遷

  • 人口分布和人口合理容量 2009-08-20

    人口分布和人口合理容量知識(shí)與技能1、了解世界人口分布的特點(diǎn)及成因2、理解影響人口分布的各方面因素3、掌握我國(guó)人口分布特點(diǎn)及原因4、理解環(huán)境人口容量的概念，學(xué)會(huì)分析其影響因素過(guò)程與方法1、通過(guò)對(duì)世界人口分布

  • 人教版地理必修2第二章第三節(jié)《城市化》教學(xué)設(shè)計(jì) 2009-08-20

    人教版地理必修2第二章第三節(jié)《城市化》教學(xué)設(shè)計(jì)【課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析】課程標(biāo)準(zhǔn)分析普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)在必修2的人口與城市的內(nèi)容要求中提出：運(yùn)用有關(guān)資料，概括城市化的過(guò)程和特點(diǎn)，并解釋城市化對(duì)地理環(huán)境的影

  • 溧陽(yáng)市戴埠高級(jí)中學(xué)地理教案 2009-08-20

    溧陽(yáng)市戴埠高級(jí)中學(xué)地理教案學(xué)科地理課題2.2氣壓帶和風(fēng)帶執(zhí)教吳旭明年級(jí)高一[5,6]時(shí)間09.8.20備課組成員汪功攀、尤亞麗、吳旭明教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和技能目標(biāo)1.掌握大氣環(huán)流的概念及氣壓帶、風(fēng)帶的形成與分布規(guī)律；理解氣

  • 課題：《 重要的天氣系統(tǒng)》 2009-08-20

    課題：《重要的天氣系統(tǒng)》潮州湘橋區(qū)南春中學(xué)翁海強(qiáng)一、教材分析：本節(jié)教學(xué)內(nèi)容選自課程標(biāo)準(zhǔn)中必修課程1的第二章《自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換》中大氣的熱狀況和大氣運(yùn)動(dòng)--幾種重要的天氣系統(tǒng)。天氣現(xiàn)象是

  • 高中地理必修上冊(cè)（人教版）教學(xué)設(shè)計(jì) 2009-08-20

    高中地理必修上冊(cè)（人教版）教學(xué)設(shè)計(jì)3.3海水的溫度和鹽度一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)：1、識(shí)記水體的組成。2、理解海洋對(duì)大氣、水熱平衡的影響。3、理解海岸地理環(huán)境及對(duì)人類生存和生活的意義。4、掌握海水溫度、鹽

  • 高中地理《氣象災(zāi)害及其防御》教學(xué)設(shè)計(jì) 2009-08-20

    高中地理《氣象災(zāi)害及其防御》教學(xué)設(shè)計(jì)葉鋒一．教材分析：（一）．知識(shí)內(nèi)容：本節(jié)教材集中了大氣中的主要?dú)庀鬄?zāi)害現(xiàn)象，描述各種氣象災(zāi)害的形成、特點(diǎn)、分布及其危害，指導(dǎo)人們?nèi)绾畏烙@些氣象災(zāi)害。（二）．學(xué)習(xí)目

  • 第一章 宇宙中的地球 啟東中學(xué) 2009-08-20

    第一章宇宙中的地球第一節(jié)地球的宇宙環(huán)境一、課程標(biāo)準(zhǔn)●描述地球所處宇宙環(huán)境，運(yùn)用資料說(shuō)明地球是太陽(yáng)系中一顆既普通又特殊的行星。（1）標(biāo)準(zhǔn)解讀地球所處的宇宙環(huán)境是指以地球?yàn)橹行牡挠钪姝h(huán)境，可以從宏觀和微觀

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