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2004年征人怨柳中庸歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。三春白雪歸青冢，萬里黃河繞黑山。(1)為什么說這是一首邊塞詩?結(jié)合詩句具體說明。答：詩中有金河,黃河,青冢,玉關(guān),黑山等邊塞名地,寫了征人的戍邊生活.(2)詩題為
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離2009年高考越來越近了。在夯實(shí)基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上，聽取一些經(jīng)驗(yàn)也是提高效率的重要保障。下文是北京四中的語文高級(jí)教師連中國(guó)寫給正在備戰(zhàn)09高考的同學(xué)們�？嫉膹�(fù)習(xí)備考已經(jīng)不足百日了，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)節(jié)，如何提高復(fù)
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2009高考說明名師解讀系列報(bào)道圍繞能力點(diǎn)加強(qiáng)語文復(fù)習(xí)中新海南網(wǎng)3月15日電據(jù)海南特區(qū)報(bào)報(bào)道，海南中學(xué)語文教師黃曉園介紹，解讀新的考試說明發(fā)現(xiàn)，2009年的語文高考，在保持基本穩(wěn)定的思路下，將繼續(xù)圍繞著試題能力
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點(diǎn)擊下載：2009年高考安徽語文科考試說明規(guī)定常見名句名篇默寫范圍
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點(diǎn)擊下載：高考語文復(fù)習(xí)詩歌鑒賞部分的誤區(qū)
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語文手腦并用勤歸納找準(zhǔn)節(jié)奏巧答題耀華中學(xué)張軍第一次月考肯定是讓同學(xué)們難忘了，我相信遇到的困難和困惑應(yīng)該是大于喜悅吧？看看張老師猜得對(duì)不對(duì)：是不是基礎(chǔ)選擇題錯(cuò)了一大堆，尤其是字詞音形？是不是自己明明讀懂
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點(diǎn)擊下載：2009高考第二輪復(fù)習(xí)文學(xué)類閱讀專題訓(xùn)練及答案詳解
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點(diǎn)擊下載：2009高三語文二輪專題復(fù)習(xí)精講精練：簡(jiǎn)明、連貫、得體
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點(diǎn)擊下載：2009高三語文二輪專題復(fù)習(xí)：科學(xué)類文本閱讀（3）
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點(diǎn)擊下載：2009年廣東高考語文專題-復(fù)習(xí)識(shí)記現(xiàn)代漢字的字形優(yōu)秀課件人教版
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一、早讀材料一、吟詩誦詞春日即事李彌遜①小雨絲絲欲網(wǎng)春，落花狼藉近黃昏。車塵不到張羅地②，宿鳥聲中自掩門。[注]①李彌遜（1085－1153），字似之，吳縣（今屬江蘇省蘇州市）人，歷任中書舍人、戶部侍郎等職。因
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1．下面的材料從四個(gè)方面對(duì)三聚氰胺作了介紹，請(qǐng)篩選信息，壓縮成一段文字。（不超過60個(gè)字）前段時(shí)間，中國(guó)部分地區(qū)有嬰幼兒出現(xiàn)與食用三鹿牌嬰幼兒配方奶粉相關(guān)的泌尿系統(tǒng)結(jié)石，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，是被一種名為三聚氰胺
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詩詞鑒賞是歷年中高考的考試必考內(nèi)容之一，也是中高考語文考試的難點(diǎn)之一，怎樣進(jìn)行詩詞鑒賞才能得滿分？學(xué)大教育語文教研組組長(zhǎng)馬武昌表示，可以依據(jù)詩歌內(nèi)容，按照題干要求，經(jīng)過聯(lián)想、分析、判斷，采用最恰當(dāng)?shù)脑~
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1、重視基礎(chǔ)，全面復(fù)習(xí)。我們?cè)诳记白詈?0天要根據(jù)《考試大綱》解讀考綱從字音到寫作進(jìn)行全面系統(tǒng)的梳理，既關(guān)注熱點(diǎn)，也留心冷點(diǎn)(如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用)甚至冰點(diǎn)(如文學(xué)常識(shí)的識(shí)記)，決不能存有任何僥幸心理�，F(xiàn)在
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語言表達(dá)板塊歷來為高考主菜單一道金牌菜，養(yǎng)眼奪目。如何在這塊自主創(chuàng)新園地里播種出艷麗多姿的創(chuàng)新之花，也是考量一份高考語文套餐成敗的關(guān)鍵。有鑒于此，新一直是本板塊的底色與基調(diào)。2009年高考新題型將基于以下
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切塊打磨細(xì)水長(zhǎng)流精講精練---關(guān)于高三語文二輪復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)做法和體會(huì)新沂市第一中學(xué)高三語文備課組岳劍各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁，大家上午好：受高三年級(jí)組的委托，我代表高三語文備課組把我校二輪復(fù)習(xí)的一些做法和體會(huì)向在座
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南開中學(xué)韓文霜標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用問號(hào)，大致有三種情況：一種是在疑問句中使用(存在提問)；一種在設(shè)問句中使用(設(shè)想提問)；一種是在反問句中使用(沒有提問)。如果是一般的疑問句，在疑問句子后要點(diǎn)問號(hào)，這不用多作解說。
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高考越來越近了，很多學(xué)生寧愿把時(shí)間用在數(shù)學(xué)和英語上，也不愿浪費(fèi)在語文上。在最后100多天的時(shí)間里，要使自己的語文水平語文素養(yǎng)有一個(gè)大的提高，我看是不現(xiàn)實(shí)的，但要使自己的考試成績(jī)提高一個(gè)層次，卻完全是有可
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高考復(fù)習(xí)要走出5大誤區(qū)。誤區(qū)一，不肯動(dòng)筆。有的考生看著題目覺得已經(jīng)明白了，但一動(dòng)筆就出錯(cuò)。實(shí)際上，只有通過寫字才能完成試卷。只有寫才能把問題暴露出來，才能把考生的思維結(jié)果變成文字，傳達(dá)給評(píng)卷老師。答題
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高考越來越近了，很多學(xué)生寧愿把時(shí)間用在數(shù)學(xué)和英語上，也不愿浪費(fèi)在語文上。在最后100多天的時(shí)間里，要使自己的語文水平語文素養(yǎng)有一個(gè)大的提高，我看是不現(xiàn)實(shí)的，但要使自己的考試成績(jī)提高一個(gè)層次，卻完全是有可
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北京市特級(jí)教師劉起增剛剛面世的《普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱(語文2009年版)》(以下簡(jiǎn)稱考綱)共分為五個(gè)部分：一、考試性質(zhì)；二、考試能力要求；三、考試內(nèi)容；四、考試形式；五、題型示例。該考綱五個(gè)部分的
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高考語文復(fù)習(xí)，要避免兩種傾向：一是拼命做題目，以為做得越多越好；二是不認(rèn)真復(fù)習(xí)，以為復(fù)習(xí)未必有用，指望臨場(chǎng)發(fā)揮。這兩種傾向都是僥幸心理的反映。正確的做法應(yīng)該是有的放矢，認(rèn)真復(fù)習(xí)，突出重點(diǎn)，講究實(shí)效。河
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語文復(fù)習(xí)不需要做很多的難題，要注重基礎(chǔ)知識(shí)的積累和基本技能的訓(xùn)練。一、基礎(chǔ)知識(shí)1.錯(cuò)別字：主要考查識(shí)記能力。最實(shí)用的方法是將常見錯(cuò)別字歸總分類記憶，要注意高中語文第四冊(cè)附錄中的《容易寫錯(cuò)的字一覽表》和《
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中國(guó)古代文學(xué)1．我國(guó)古代第一位偉大的思想家、教育家是孔子，他是春秋時(shí)代魯國(guó)人，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他的言行和思想主張收錄在儒家經(jīng)典著作《論語》之中。2．莊子是我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期道家學(xué)派的代表人物，代表作是《逍遙
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利用成語復(fù)習(xí)古漢語，既可以將一些模糊認(rèn)識(shí)的成語清晰化，又可以復(fù)習(xí)到大量的古漢語知識(shí)，還可以在作文中應(yīng)用，可謂一舉三得，事半功倍。對(duì)此，河北昌黎匯文第一中學(xué)教師李林敬給出如下練習(xí)，考生可以自我測(cè)試并加以
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基礎(chǔ)知識(shí)、主干知識(shí)之間的綜合運(yùn)用近兩年來，語言知識(shí)和文學(xué)常識(shí)題比例減小，測(cè)試的重點(diǎn)在閱讀能力、語言表達(dá)和作文這三個(gè)方面。從考生個(gè)人語文知識(shí)掌握和語言能力的實(shí)際狀況上看，除作文外，失分較多的是現(xiàn)代文閱讀
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詞義的理解(特別是實(shí)詞的理解)是疏通整篇文言文的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。文言文的解詞題也一直是高考文言文考查的重頭戲(其實(shí)句子翻譯也包含著詞語解釋)。我們?nèi)缒軐⒄n本的基礎(chǔ)文言文篇目爛熟于心，再適當(dāng)向課外延伸，以課內(nèi)為
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篩選整合文中的信息，是語文高考閱讀題中重要的閱讀能力，是三個(gè)層級(jí)六個(gè)能力點(diǎn)中理解、分析、綜合能力的具體體現(xiàn)，它在試卷中占的比例越來越大。所謂篩馴，指的是從紛繁的語言材料中找出信息，提取主要信息，篩掉次
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點(diǎn)擊下載2009年高考復(fù)習(xí)古詩鑒賞知識(shí)整合.ppt
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南開中學(xué)韓文霜現(xiàn)代散文閱讀從高考的語文試卷來看，與藝術(shù)有關(guān)的試題占有一定比例。高考試卷中的藝術(shù)試題不可小覷，一是題量比例不少，二是試題分值不少。高考語文藝術(shù)性試題較常見的有修辭試題、表現(xiàn)手法或表達(dá)方式
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一、高考語文中復(fù)習(xí)的面太廣，應(yīng)如何用一條合理的線把它連接起來?高考試題經(jīng)過十幾年的錘煉，現(xiàn)在已經(jīng)形成了一條很明朗，也非常合理的態(tài)勢(shì)。就以文學(xué)學(xué)習(xí)來說，聽說讀寫四個(gè)方面，無非是吸納和釋放，吸納就是讀和聽
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1.合理分配時(shí)間，尤其要保證作文的寫作時(shí)間語文考試時(shí)間150分鐘，對(duì)應(yīng)的試卷總分也是150分，原則上1分鐘的時(shí)間做1分的題目。閱讀和寫作兩部分的時(shí)間必須合理分配，不能顧此失彼。許多考生往往是前松后緊，閱讀部分做
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備戰(zhàn)2009：09屆高三語文總復(fù)習(xí)講解（江蘇）（點(diǎn)擊下載）
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掌握了快速閱讀的方法，可以幫助你提高速度，節(jié)省時(shí)間。那么，如何做閱讀題呢？我們先來看看閱讀的步驟。第一步：快速讀完文章和題目。第二步：仔細(xì)研讀題目，找出重點(diǎn)及易錯(cuò)點(diǎn)。第三步：在文中找出題目涉及的字詞或
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能篩選并整合文中的信息是考點(diǎn)中要求的比較重要的能力。它要求：先篩選并提取文中重要信息，然后再進(jìn)行歸納、綜合、概括、提煉，形成簡(jiǎn)潔而正確的答案。去粗取精整體透視高考現(xiàn)代散文閱讀中經(jīng)常會(huì)考到歸納文章要點(diǎn)的
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考得怎樣好多人有這樣的感受：現(xiàn)代文小閱讀碰運(yùn)氣的時(shí)候多，得分率不高。也難怪大家納悶，平時(shí)也進(jìn)行了大量的針對(duì)性訓(xùn)練呀，也是有意識(shí)地整體閱讀與理解呀，也掌握了一定的分析與綜合的方法呀，可是，等到考試時(shí)，要
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目前，大部分學(xué)校高三都進(jìn)入了第一輪語文復(fù)習(xí)階段，高考語文的幾輪復(fù)習(xí)各有側(cè)重，第一輪的目的就是把基礎(chǔ)打好。因?yàn)闅v年的高考語文試題都會(huì)考查一些非�；A(chǔ)的內(nèi)容，如字音、字形、字義、成語誤用、病句修改，以及文
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一、見縫插針，識(shí)記基本知識(shí)。今年高考《考綱》在字音和字形兩條上都加了常用的限定，那么規(guī)范就是現(xiàn)代漢語常用字表，所以我們?cè)诘诙啅?fù)習(xí)時(shí)，要注意常用字這個(gè)范圍，不要搞得過難。語音、文字、詞語要重視六冊(cè)教材
