改革開放三十年的教育變化感想作文

　　回首改革開放三十年來的風風雨雨，讓我感慨萬千，其中，與自己人生經歷密切相關的各個時期的“考試”讓我記憶猶新。

　　1977年的最后幾天，“文革”后的第一次高考開考了，廢止了十一年的全國統一高考終于恢復了！一時間，十多年的歷屆中學生紛紛奔向考場，一幅“千軍萬馬過獨木橋”的歷史畫卷展開了。而我卻因“父親政審問題”過不了關，與準考證無緣，被一紙通知召回大隊，繼續(xù)接受貧下中農再教育，參加改田勞動，被熱火朝天的高考拋棄了。

　　1978年的高考，十一屆三中全會精神讓人們感受到陣陣春風，時任中共中央副主席的鄧小平答記者問，有限度地放寬了“可教育好的子女”報考條件，幾經周折，我和弟弟（應屆生）領到了夢寐以求的準考證。我臨陣磨槍，考了個全縣中專第六名，但仍然錄取榜上無名；弟弟成績優(yōu)秀，奪得全縣高考第二名，超出重點院校錄取線，但還是因為“政審問題”，僅被南平師專錄取，入學一個月后，乘“擴招”東風，進入本科院校學習，逐步成長為碩士、博士。我在茫然的等待之后，次年3月被擴招到新開辦的中專學校，結束了五年插隊生活�；蛟S是因為有過準考證失而復得刻骨銘心的記憶，我十分珍惜每一次的考試機會。參加工作后，我參加過首批高等教育自學考試、福建省青年干部初級英語考試、方向盤拖拉機駕駛證考試、技術職稱考試、行政執(zhí)法資格考試等各類學習考試，均獲得相應的證書；我還通過成人教育入學考試被錄取到地委黨校大專培訓班脫產學習兩年，獲大專畢業(yè)證；最讓自己欣慰的是，1997年，我以“優(yōu)秀學員”的資格取得了中央黨校函授本科的畢業(yè)證書，不過，拿到畢業(yè)證書時我已經40歲了。

　　近10年來，中共南平市委曾兩次面向全省、全國“公開選拔縣（處）級領導干部”，兩次公開選拔我都“勇敢地站出來，讓組織挑選”。首次公開選拔是1997年，我報考分管工業(yè)副縣長職位，筆試入圍，面試第二，嘗到了“脫穎而出”的甜頭；很幸運的是，2000年第二次公開選拔，我報考市直機關副處級領導崗位，筆試入圍，面試第一，又一次進入“副處級后備干部”前列，按照公開選拔應該“發(fā)現培養(yǎng)一批干部”的思路，2002年初，我走上了副處級領導崗位。我除了參加各類學習考試之外，也曾擔任過幾回監(jiān)考、考官，直到現在，我仍是“國家公務員錄用面試考官”。原來以為參加考試最累，擔任考官一定很瀟灑，沒想到，擔任考官一點也不輕松，初任考官的興奮半天不到就消失了，隨之而來的是同樣題目的無數次重復，即使某位考生答題毫無創(chuàng)意，考官也要打起精神認真傾聽、細心評分，否則就很難做到公正、公平了。

　　近些年來，“高考指揮棒”與“素質教育”的潛在矛盾，高等教育是否應該成為一個產業(yè)等焦點問題眾說紛紜，近期難有答案，但每一年的高考、中考還是牽動著中國人的心.回首往事，禁不住還是想說一句老話：珍惜時光學習充電，把握機遇展示人生！