支撐臺灣高科技發(fā)展的教育是什么？

　　臺灣自古是中國的一部分，俗有“寶島”之稱，科技發(fā)達，經(jīng)濟繁榮，人民素質(zhì)文明，特別是臺灣的高科技很發(fā)達，根據(jù)調(diào)查，世界上所使用的筆記本電腦，五臺其中就有一臺是臺灣企業(yè)生產(chǎn)的，四臺液晶電腦就有一臺是臺灣企業(yè)生產(chǎn)的，在臺北舉辦的電腦節(jié)上，常常以推出世界最新產(chǎn)品來引導世界高科技新潮流。

　　臺灣的高科技迅速發(fā)展，甚至占領世界制高點，是什么支撐了臺灣的高科技如此的繁榮呢?是教育，是塑造人的教育，教育一直在臺灣極度受重視，從上世紀五十年代就開始了義務教育，當?shù)卣�府為學生提供免學費，提供上學車，提供午餐，派送優(yōu)秀學生到美國等西方發(fā)達國家學習，真正達到培養(yǎng)“中西結合”的人才。

　　(一)教育多元化。臺灣崇尚中華文化，重視學歷，但從小培養(yǎng)孩子的做人教育，如“禮 義 忠 孝 ”，家長極其重視子弟的教育，孩子在臺灣受過小學 中學，大學教育后，就到美國 加拿大留學，這種多元化教育讓很多臺灣人深受幫助。

　　(二)教育中立化。臺灣的教育隨政治的影晌沒有大陸的高，一般以中立化角度出現(xiàn)，以科技研究和教育服務為主業(yè)，不管怎樣的政治風暴，大學還是以科學研究和教學育人為主，這使得大學的正常教學沒有間斷，科學研究沒有滯后，人才沒有流失，像大陸的政治風暴，使得大陸最好的大學---北京大學都不搞學習和研究，整天搞政治斗爭，那時的大學是“不務正業(yè)”，最后使得北大的研究停滯不前，離世界一流大學越來越遠。

　　(三)私立教育的高度發(fā)達。臺灣的私立教育高度發(fā)達，彌補了當?shù)卣�府辦學資金不足，特別是職業(yè)教育，臺灣的技職教育培養(yǎng)大量有熟練的技術工人，對于臺灣高科技制造企業(yè)的發(fā)展，技職教育幫了很大的忙，在大陸現(xiàn)在極度缺少技術工人的情況下，可臺灣的技術工人卻服務于全球，由于吃苦耐勞，技術過硬，在世界贏得較好的聲譽。在基礎教育里，私立教育也發(fā)揮極其重要的作用，因為每個私立學校都辦有特色，政府資助私立學校資金，民間監(jiān)督辦學質(zhì)量。

　　(四)教育民主化。臺灣教育在實施民主階段后，學校也變得民主，也就是民主辦學，以前校長一人說了算，可以決定一切，但教育民主化后，學校的事情都不能由校長一個人來決定，學校的委員會可以監(jiān)督校長，學校的學生委員會可以監(jiān)督老師，當?shù)氐淖h員和老百姓 媒體可以監(jiān)督整個學校的發(fā)展，有監(jiān)督是件好事，因為每個人都可能出現(xiàn)錯誤，監(jiān)督了就減少每個人出現(xiàn)錯誤的機會。