合理制定計(jì)劃的原則
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)來(lái)源 2009-09-03 09:04:25
在中學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中，合理的制定計(jì)劃對(duì)學(xué)習(xí)有著很大的幫助；但是很多同學(xué)并不會(huì)制定計(jì)劃，往往訂出來(lái)的計(jì)劃沒(méi)有可行性，自然就堅(jiān)持不下去。這里，我給大家介紹，在管理中非常有價(jià)值的一套smart原則。
Smart原則是目標(biāo)管理的一項(xiàng)基本原則，它是5個(gè)英文單詞首字母的縮寫，即Specific（具體的）,Measurable（可測(cè)量的）,acceptable（可以實(shí)現(xiàn)的）,Relevant（相關(guān)的）,Time-based（有時(shí)間限制的）。
1．Specific制定目標(biāo)必須清晰明確。
類似于“提高自己學(xué)習(xí)成績(jī)”“一定要更加用功”“比以前努力”這種目標(biāo)提出來(lái)是沒(méi)有意義的；制定目標(biāo)，是為了讓自己明白該做什么的，這樣的目標(biāo)不夠具體，正確的目標(biāo)制定應(yīng)該是確定在某個(gè)科目上提高，或者某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)、鞏固
2．Measurable制定目標(biāo)應(yīng)該是明確的，不應(yīng)該模糊。應(yīng)該有一組明確的數(shù)據(jù)，作為衡量是否達(dá)成目標(biāo)的依據(jù)。
有一天，老板問(wèn)員工“這個(gè)目標(biāo)離實(shí)現(xiàn)還有多遠(yuǎn)？”員工回答說(shuō)：“我們?cè)鐚?shí)現(xiàn)了”。這就是因?yàn)闆](méi)有一個(gè)定量的衡量數(shù)據(jù)，導(dǎo)致老板和員工在理解上出現(xiàn)了截然不同的兩種差異。在學(xué)習(xí)上，我們制定目標(biāo)也應(yīng)該非常具體，這樣自己做起事情來(lái)才會(huì)更容易判斷，也有利于家長(zhǎng)和你的交流。
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