劉延?xùn)|:構(gòu)筑橋梁當(dāng)好使者 積極推動(dòng)中外人文合作與交流

　　摘要：劉延?xùn)|強(qiáng)調(diào)，國(guó)家有關(guān)部門(mén)要做好組織、協(xié)調(diào)工作。各高校要貼近學(xué)生思維、習(xí)慣和需要，做好各項(xiàng)教學(xué)和服務(wù)工作，為各國(guó)同學(xué)營(yíng)造良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境，努力培養(yǎng)高水平外國(guó)本土漢語(yǔ)教師，探索高等教育對(duì)外交流與合作新途徑。

　　新華網(wǎng)北京１１月１０日電中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|出席千名外國(guó)漢語(yǔ)教師獎(jiǎng)學(xué)金生開(kāi)學(xué)典禮，向來(lái)自世界各國(guó)的獎(jiǎng)學(xué)金獲得者表示祝賀。她強(qiáng)調(diào)，要加大外國(guó)漢語(yǔ)教學(xué)人才培養(yǎng)力度，滿足各國(guó)人民學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的強(qiáng)烈需求，增進(jìn)中國(guó)人民與世界各國(guó)人民的相互了解和友誼。

　　劉延?xùn)|指出，語(yǔ)言是人類交流的工具，是文化的載體。學(xué)習(xí)運(yùn)用不同國(guó)家和民族的語(yǔ)言，有利于不同文化之間的交流，有利于人類多樣文明的和諧共生。中國(guó)政府一貫主張跨文化交流，把人文交流提升到國(guó)家戰(zhàn)略的層面，堅(jiān)持官民并舉，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)和使用世界各國(guó)和各民族的語(yǔ)言。中國(guó)設(shè)立外國(guó)漢語(yǔ)教師獎(jiǎng)學(xué)金，為各國(guó)青年來(lái)華學(xué)習(xí)漢語(yǔ)提供幫助，對(duì)于推動(dòng)中外交流，增進(jìn)人民友誼，深化廣泛合作，創(chuàng)造人類美好未來(lái)將產(chǎn)生積極影響。

　　劉延?xùn)|強(qiáng)調(diào)，讓更多外國(guó)朋友認(rèn)識(shí)一個(gè)真實(shí)的中國(guó)十分重要。她希望獲獎(jiǎng)留學(xué)生親身經(jīng)歷全面感知發(fā)展、開(kāi)放、文明的中國(guó)，與各國(guó)和平共處、共贏發(fā)展的中國(guó)。希望他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不斷提升漢語(yǔ)能力，深入了解中華文化，努力成為博學(xué)廣識(shí)的漢語(yǔ)言文化專家；結(jié)合本國(guó)實(shí)際，積極探索漢語(yǔ)教學(xué)本土化方法，增強(qiáng)漢語(yǔ)教學(xué)能力，為漢語(yǔ)國(guó)際教學(xué)改革發(fā)展建言獻(xiàn)策；學(xué)以致用，努力擔(dān)當(dāng)交流使者，致力于漢語(yǔ)國(guó)際教育，致力于中外人文合作與交流。

　　劉延?xùn)|強(qiáng)調(diào)，國(guó)家有關(guān)部門(mén)要做好組織、協(xié)調(diào)工作。各高校要貼近學(xué)生思維、習(xí)慣和需要，做好各項(xiàng)教學(xué)和服務(wù)工作，為各國(guó)同學(xué)營(yíng)造良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境，努力培養(yǎng)高水平外國(guó)本土漢語(yǔ)教師，探索高等教育對(duì)外交流與合作新途徑。

　　教育部部長(zhǎng)袁貴仁等陪同參加開(kāi)學(xué)典禮。