2010經(jīng)典物理模型：高考電磁學(xué)導(dǎo)棒問題歸類分析
來源：高考網(wǎng)整理 2010-03-02 17:27:47
近十年高考物理試卷和理科綜合試卷，電磁學(xué)的導(dǎo)棒問題復(fù)現(xiàn)率高達(dá)100%(除98年無純導(dǎo)棒外)，且多為分值較大的計(jì)算題．為何導(dǎo)棒問題頻繁復(fù)現(xiàn)，原因是：導(dǎo)棒問題是高中物理電磁學(xué)中常用的最典型的模型，常涉及力學(xué)和熱學(xué)問題，可綜合多個物理高考知識點(diǎn)．其特點(diǎn)是綜合性強(qiáng)、類型繁多、物理過程復(fù)雜，有利于對學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的知識從多層面、多角度、全方位分析問題和解決問題的能力考查；導(dǎo)棒問題是高考中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題．
導(dǎo)棒問題在磁場中大致可分為兩類：一類是通電導(dǎo)棒，使之平衡或運(yùn)動；其二是導(dǎo)棒運(yùn)動切割磁感線生電．運(yùn)動模型可分為單導(dǎo)棒和雙導(dǎo)棒．
(一)通電導(dǎo)棒問題
通電導(dǎo)棒題型，一般為平衡和運(yùn)動型，對于通電導(dǎo)棒平衡型，要求考生用所學(xué)物體的平衡條件(包含∑F=0，∑M=0)來解答，而對于通電導(dǎo)棒的運(yùn)動型，則要求考生用所學(xué)的牛頓運(yùn)動定律、動量定理以及能量守恒結(jié)合在一起，加以分析、討論，從而作出準(zhǔn)確地解答．
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