高二生物教案:《通過激素的調(diào)節(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)(三)(4)
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2018-11-16 18:46:40
活動(dòng)7【作業(yè)】課后練習(xí)
1、切除某動(dòng)物的垂體后,血液中( )
A.生長激素減少,甲狀腺激素也減少 B.生長激素減少,甲狀腺激素增加
C.生長激素增加,甲狀腺激素也增加 D.生長激素增加,甲狀腺激素減少
2、當(dāng)動(dòng)物缺乏某激素時(shí),可能通過“飼喂法”或“注射法”對(duì)該激素進(jìn)行人為補(bǔ)充,下列可以通過“飼喂法”進(jìn)行補(bǔ)充的是( )
①生長激素 ②甲狀腺激素 ③胰島素 ④性激素
A.①② B.①③ C.②④ D.①④
3、碘是甲狀腺激素的組成成分,當(dāng)食物中缺碘時(shí),分泌量增加的激素是 ( )
A.促甲狀腺激素 B.甲狀腺激素 C.胰島素 D.生長激素
4、下列有關(guān)促胰液素發(fā)現(xiàn)史的敘述,不正確的是( )
A.促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素,是由胰腺分泌的
B.沃泰默實(shí)驗(yàn)其中一組對(duì)照組排除鹽酸作用于胰腺分泌胰液
C.斯他林和貝利斯在沃泰默研究的基礎(chǔ)上,勇于向權(quán)威觀點(diǎn)挑戰(zhàn),大膽質(zhì)疑、探索與創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵
D.促胰液素是由小腸黏膜分泌的,作用于胰腺,促進(jìn)胰腺分泌胰液
5、下列激素中,由同一種腺體分泌的是( )
A、生長激素、促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素
B、促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素釋放激素、促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素
C、雄性激素、雌激素、孕激素
D、甲狀腺激素、促甲狀腺激素、促性腺激素
6、醫(yī)生給呆小癥、侏儒癥和糖尿病患者分別口服相應(yīng)的激素,有療效的是( )
A、呆小癥和侏儒癥 B.侏儒癥和糖尿病 C.呆小癥和糖尿病 D.只有呆小癥
7、下列是缺碘與不缺碘的兩類人群中,血液內(nèi)與甲狀腺活動(dòng)密切相關(guān)的兩種激素含量狀況。
。1)表中A是 ,B應(yīng) 。在甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)中,控制樞紐是
。2)長期缺碘,成年人會(huì)表現(xiàn)出:① 喜熱、畏寒等體溫偏低現(xiàn)象;② 少言寡語、反應(yīng)遲鈍及嗜睡等現(xiàn)象,F(xiàn)象①說明甲狀腺激素的相關(guān)作用是 ;現(xiàn)象② 說明該激素對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的作用是 。通常,食用碘鹽可以預(yù)防碘缺乏癥。
4.2 第二學(xué)時(shí) 評(píng)論(0) 教學(xué)目標(biāo) 評(píng)論(0) 學(xué)時(shí)重點(diǎn) 評(píng)論(0) 學(xué)時(shí)難點(diǎn) 教學(xué)活動(dòng)
第2節(jié) 通過激素的調(diào)節(jié)
課時(shí)設(shè)計(jì) 課堂實(shí)錄
第2節(jié) 通過激素的調(diào)節(jié)
1第一學(xué)時(shí) 教學(xué)目標(biāo)
一、知識(shí)目標(biāo):
通過分析促胰液素的發(fā)現(xiàn),概述激素調(diào)節(jié)的概念。
二、能力目標(biāo):
1、通過分析促胰液素的發(fā)現(xiàn),再體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)分析方法在科學(xué)發(fā)現(xiàn)中的作用。
2、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)。
三、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):
從促胰液激素發(fā)現(xiàn)的事例中,認(rèn)同科學(xué)發(fā)現(xiàn)需要大膽質(zhì)疑,合理實(shí)驗(yàn),勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神和品質(zhì)。
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