高考語文第一輪復習知識點：字的音形義、詞語梳理
來源：網(wǎng)絡資源 2019-05-06 13:30:21
[字音考查]
一、據(jù)義定音法
第一步:仔細審題、讀題，看清題干要求，明確是選對還是選錯，選同還是選異。
第二步:認真審讀選項，逐組檢查，對比分析，特別關注多音多義字。
第三步:辨明字義與字音的關系，依義推音，排除錯項，確定答案。
二、據(jù)性定音法
第一步:首先仔細讀題，看各選項讀音，邊讀邊思索，看是從字音、字形還是字義的角度分辨。
第二步:審讀選項，對比檢查分析，特別關注詞性不同的多音多義字，回顧詞性與讀音的關系，辨別正誤。
第三步:辨明字的詞性字義與字音的關系，依性推音，排除錯項，確定答案。
三、據(jù)域定音法
根據(jù)定音——區(qū)分適用領域，也就是口語與書面語、單面與合用(復音詞或成語)適用領域不同，讀音不同。
歸納整合
一、多音字 (1)多音多義字 (2)多義多音字
二、同音字 如后裔、游弋、雙翼、翌日、肄業(yè)
三、形聲字 柵欄、省視、整飭、木訥、莘莘學子、直言賈禍、一曝十寒、圖窮匕首見、暴殄天物、面面相覷、蚍蜉撼樹、如火如荼、燈影幢幢、叨擾/念叨
四、形近字 如業(yè)績/污漬;挑釁/撫恤;崇山峻嶺/怙惡不悛;恣意妄為/千姿百態(tài);大抵/抵掌而談;測量/數(shù)量/量體裁衣;仔豬/豬仔/仔肩;纖繩/纖塵不染/拉纖
五、習慣性誤讀字 如氣氛、桎梏、壓軸、麻痹、步履蹣跚
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