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少年不識愁滋味下句是?全詩內(nèi)容及翻譯

來源:高三網(wǎng) 2021-11-29 20:07:43

[標(biāo)簽:高考語文 語文知識點]

  “少年不識愁滋味”的下句是“愛上層樓。”這首詩詞出自于宋代辛棄疾的《丑奴兒·書博山道中壁》。

  1少年不識愁滋味全詩及翻譯

  原文

  少年不識愁滋味,愛上層樓。愛上層樓,為賦新詞強說愁。

  而今識盡愁滋味,欲說還休。欲說還休,卻道天涼好個秋。

  譯文

  人年輕的時候不知道愁苦的滋味,

  喜歡登高遠(yuǎn)望,

  喜歡登高遠(yuǎn)望,

  為寫一首新詞無愁而勉強說愁,

  現(xiàn)在嘗盡了憂愁的滋味,

  想說卻說不出,

  想說卻說不出,

  卻說好一個涼爽的秋天!

  2少年不識愁滋味賞析

  全詞通過回顧少年時不知愁苦,襯托“而今”深深領(lǐng)略了愁苦的滋味,卻又說不出道不出,寫出兩種截然不同的思想感情的變化。

  在思想感情方面,這首詞的首句“少年不識愁滋味”,乃是上片的核心。辛棄疾生長在中原淪陷區(qū)。青少年時代的他,深受北方人民英勇抗金斗爭精神的鼓舞。他不僅自己有抗金復(fù)國的膽識和才略,而且認(rèn)為中原是可以收復(fù)的,金人侵略者也是可以被趕出去的。因此,他不知何為“愁”,“愛上層樓”,作者年輕時根本不懂什么是憂愁,所以喜歡登樓賞玩。也只有不懂憂愁為何物時才有興致登上高樓,效仿前輩的文人雅士們抒發(fā)一下所謂的憂苦之情。 到了下片時,話鋒一轉(zhuǎn)到了如今,著重寫自己現(xiàn)在知愁。表現(xiàn)自己隨著年歲的增長,處世閱歷漸深,對于這個“愁”字有了真切的體驗。作者懷著報國的志愿投奔南宋,本想與南宋政權(quán)同心協(xié)力,恢復(fù)大業(yè)。誰知,南宋政權(quán)不僅讓他報國無門,而且還落得被削職閑居的境地,“一腔忠憤,無處發(fā)泄”,其心中的愁悶痛楚可以想見。而這所有的愁緒著重體現(xiàn)在這里的“盡”字,它包含著作者許多復(fù)雜的感受,從而完成了整篇詞作在思想感情上的一大轉(zhuǎn)折。

  有的人評論說由于當(dāng)時投降派把持朝政,所以抒發(fā)這種情感是一大忌諱的,加之辛棄疾流放罷職的身份,所以一腔愁緒只能轉(zhuǎn)到天氣上“卻道天涼好個秋”上結(jié)尾。而我認(rèn)為這固然是一個原因,這是在當(dāng)時的歷史環(huán)境下分析。但最大原因恐怕是辛棄疾自己的心緒所決定的。

  真正的痛苦是說不出來的,當(dāng)人體會到什么是真正的痛苦的時候就再也不想訴說了。能夠說,能夠登樓抒發(fā)自己的感情,說明還不是那么痛苦,至少能夠說出來。真正體會到痛苦時,無論你登高,亦或望遠(yuǎn),對著摯友親朋時也許張張嘴,就只能說出個今年秋天格外涼的話了。古代的文人義士們皆是如此,也許動亂年代報國無門,會寫文章抒發(fā)自己的情感,但這些都是能還在活下去的時候,還有希望,希望自己的文章自己的歌能引起人們乃至當(dāng)朝統(tǒng)治者的注意警醒,所以去強調(diào)痛苦。而當(dāng)真正絕望的時候,他這“愁”郁結(jié)心頭,是很想對人傾訴一番,求得別人的同情和支持的,但是一想到朝廷昏庸黑暗,說了也于事無補,就不再說了。其中“欲說還休”這四個字就深刻地表現(xiàn)了作者這種痛苦矛盾的心情,悲憤愁苦溢于言表。自知說了也沒有什么作用,真的是無能為力了,萬般愁緒皆堵在心中張張嘴也就只能說一說天氣了。

  而詞中技巧的運用上,作者除了處處注意同上下兩片進行對比外,著重體現(xiàn)在了兩的迭句上:兩個“愛上層樓”和兩個“欲說還休”。上片中的“愛上層樓”前一個為上句的果,后一個是下一句的因,避開了一般的泛泛陳述還把上下兩句巧妙的聯(lián)系了起來。而下片的“欲說還休”同樣有此作用,不但和上片的“愛上層樓”巧妙呼應(yīng),而且“欲說還休”四字重復(fù)出現(xiàn),總結(jié)了上句中的“識盡愁滋味”,更用迭句的形式渲染了“有苦無處訴”的氣氛,充分的表達(dá)出了作者的愁緒之深。

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