Image Modal
全國

熱門城市 | 全國 北京 上海 廣東

華北地區(qū) | 北京 天津 河北 山西 內(nèi)蒙古

東北地區(qū) | 遼寧 吉林 黑龍江

華東地區(qū) | 上海 江蘇 浙江 安徽 福建 江西 山東

華中地區(qū) | 河南 湖北 湖南

西南地區(qū) | 重慶 四川 貴州 云南 西藏

西北地區(qū) | 陜西 甘肅 青海 寧夏 新疆

華南地區(qū) | 廣東 廣西 海南

  • 微 信
    高考

    關(guān)注高考網(wǎng)公眾號(hào)

    (www_gaokao_com)
    了解更多高考資訊

您現(xiàn)在的位置:首頁 > 高考總復(fù)習(xí) > 高考知識(shí)點(diǎn) > 高考語文知識(shí)點(diǎn) > 散文具有哪三個(gè)特點(diǎn)

散文具有哪三個(gè)特點(diǎn)

來源:高考網(wǎng)整理 2023-01-31 23:28:41

  1.形散而神不散。2.意境深邃,注重表現(xiàn)作者的生活感受,抒情性強(qiáng),情感真摯。3.語言優(yōu)美凝練,富于文采。茅盾先生認(rèn)為,散文詩是“散文型的詩”。

  1散文的特點(diǎn):

  一、散文形散神聚。“形散”既指題材廣泛、寫法多樣,又指結(jié)構(gòu)自由,不拘一格。“神聚”既指中心集中,又指有貫穿全文的線索。散文寫人寫事都只是表面現(xiàn)象,從根本上說寫的是情感體驗(yàn)。換句話說:人與事是“散”的可有可無、可多可少的“形”,而情感體驗(yàn)就是“不散的神”。

  “形散”主要是說散文題材十分廣泛自由,不受時(shí)間和空間的限制,表現(xiàn)手法也不拘一格,可以敘述事件發(fā)展,可以描寫人物形象,可以托物抒情,可以發(fā)表議論,而且作者可以根據(jù)內(nèi)容的需要自由調(diào)整,隨意變化。

  “神不散”主要是從文章立意上而言,即散文所要表達(dá)的主題必須明確而集中,無論散文的內(nèi)容多廣泛,表現(xiàn)手法多么靈活,無不為更好的表達(dá)主題而服務(wù)。

  二、散文意境深邃。注重表現(xiàn)作者的生活感受,抒情性強(qiáng),情感真摯。

  作者借助想象和聯(lián)想,由此及彼,由淺入深,由虛而實(shí)的依次寫來,可以融情于景、寄景于事、寓情于物、托物言志,以表達(dá)作者的真情實(shí)感,實(shí)現(xiàn)物我的統(tǒng)一,展現(xiàn)出更加深遠(yuǎn)的思想,使讀者領(lǐng)會(huì)更深的道理。

  三、散文語言優(yōu)美、凝練。所謂優(yōu)美就是指散文的語言清新明麗,生動(dòng)活潑,富有音樂感,行文如涓涓流水,叮咚有聲;如娓娓而談,情真意切。所謂凝練,是說散文的語言簡潔質(zhì)樸,自然流暢,寥寥數(shù)語就可以描繪出生動(dòng)的形象,勾勒出動(dòng)人的場景,顯示出深遠(yuǎn)的意境。散文力求寫景如在眼前,寫情沁入心脾。

  散文素有“美文”之稱。因?yàn)樗司竦囊娊、?yōu)美的意境外,還有清新雋永、質(zhì)樸無華的文采。常讀好的散文,不僅可以豐富知識(shí),開闊眼界,培養(yǎng)高尚的思想情操,還可以從中學(xué)習(xí)選材立意、謀篇布局、遣詞造句的技巧,從而提高自己的語言表達(dá)能力!

  2散文的分類

 
 散文的分類主要可分為三種,即記敘性散文、抒情性散文和議論性散文。散文是一種抒發(fā)作者真情實(shí)感、寫作方式靈活的記敘類文學(xué)體裁。“散文”一詞大概出現(xiàn)在北宋太平興國(976年12月-984年11月)時(shí)期。

  1.記敘散文

  以記敘人物、事件、景物為主的散文,稱為記敘散文。就敘事而言,散文所述的事件不要求情節(jié)完整,更不追求曲折變化,而小說對敘事的要求要較散文高得多;另外,散文在敘事的時(shí)候需要飽蘸情感,小說的情感則主要由人物體現(xiàn)出來,不須作者明確抒發(fā)。

  就寫人而言,小說要求努力塑造典型人物形象,典型人物是作者虛構(gòu)出來的。而散文中的人物則是在真人真事的基礎(chǔ)上,進(jìn)行某些剪裁加工,注重對人物進(jìn)行寫意式的描繪。

  2.抒情性散文

  主要用以抒發(fā)作者主觀情感的散文叫抒情散文。富有情感是所有散文的共同特征,但與其他散文相比,抒情散文情感更強(qiáng)想象更豐富,語言更具有詩意。

  抒情散文主要用象征、比興、擬人等方法,通過對外在形象的描繪來傳達(dá)作者的情思,因此借景抒情和托物言志是這類散文最常用的手法。

  3.議論性散文

  以發(fā)表議論為主的散文稱為議論散文。它又不同于一般的議論文,用事實(shí)和邏輯來說理,而主要用文學(xué)形象來說話,是一種文藝性的議論文。

  它既有生動(dòng)的形象,又有嚴(yán)密的邏輯;既要以情動(dòng)人,又要以理服人;融形、情、理于一爐,合政論與文藝于一體。魯迅先生的雜文、陶鑄的《松樹的風(fēng)格》等都是典型的議論散文。

  相關(guān)推薦:


  高考語文知識(shí)點(diǎn)匯總


  2023年春晚語文考點(diǎn)匯總

 

最新高考資訊、高考政策、考前準(zhǔn)備、志愿填報(bào)、錄取分?jǐn)?shù)線等

高考時(shí)間線的全部重要節(jié)點(diǎn)

盡在"高考網(wǎng)"微信公眾號(hào)

收藏

高考院校庫(挑大學(xué)·選專業(yè),一步到位。

高校分?jǐn)?shù)線

專業(yè)分?jǐn)?shù)線

日期查詢

京ICP備10033062號(hào)-2 北京市公安局海淀分局備案編號(hào):1101081950

違法和不良信息舉報(bào)電話:010-56762110     舉報(bào)郵箱:wzjubao@tal.com

高考網(wǎng)版權(quán)所有 Copyright © 2005-2022 0v2773b.cn . All Rights Reserved