標(biāo)題形式 文章列表

• 高三語文教案：《林教頭風(fēng)雪山神廟》教案一 2019-09-02

  高三語文教案：《林教頭風(fēng)雪山神廟》教案一 1.學(xué)習(xí)目標(biāo) 一、了解林沖由逆來順受、委屈求全到奮起反抗的思想性格的發(fā)展變化，從而認(rèn)識封建社會里被壓迫者走上反抗道路的必然性。 二、學(xué)習(xí)本文通過語言、行動、心理描

  [ 閱讀全文 ]

• 高三語文教案：《蜀道難》教學(xué)設(shè)計 2018-11-14

  教學(xué)重點(diǎn) 1.了解詩人李白的生平和創(chuàng)作 2.了解唐代詩歌發(fā)展歷史 3.體會李白詩歌的浪漫主義風(fēng)格 4.把握結(jié)構(gòu)上回旋往復(fù)的特色 教學(xué)難點(diǎn) 分析李白詩歌中的浪漫主義風(fēng)格 教學(xué)過程 唐代是我國詩歌發(fā)展的最高峰，唐詩是中華

  [ 閱讀全文 ]

• 高三語文教案：《指印》教學(xué)設(shè)計 2018-11-14

  【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識教育目標(biāo) 1.引導(dǎo)學(xué)生熟讀課文，理清文章的論述線索，抓住作者的主要觀點(diǎn); 2.通過學(xué)習(xí)，了解有關(guān)數(shù)學(xué)文化的一些知識。 二、能力培養(yǎng)目標(biāo) 1.引導(dǎo)學(xué)生悉心體會作者對數(shù)學(xué)源頭的溯訪，感受其令人信

  [ 閱讀全文 ]

• 高三語文教案：《歸去來兮辭》教學(xué)設(shè)計 2018-11-14

  【教學(xué)目標(biāo)】 1.理解作者反抗黑暗，辭官歸田，不與當(dāng)時黑暗的上層社會同流合污而熱愛田園生活的積極精神，學(xué)習(xí)其高潔的理想志趣和堅定的人生追求。 2.掌握 胡、奚、曷、焉、何 五個疑問代詞，歸納 行、引、乘、策 等

  [ 閱讀全文 ]

• 高三語文教案：《滕王閣序》教學(xué)設(shè)計 2018-11-14

  【教學(xué)目的】 1.了解作者在文中的觀點(diǎn)及駢體文的特點(diǎn)。 2.學(xué)習(xí)本文將典故與眼前情景相結(jié)合的寫法。 3.理解文中的典故。 4.掌握 故 盡 屬 即 且 矣 的用法。 5.背誦課文。 【教學(xué)重點(diǎn)】理解典故;理解內(nèi)容和觀點(diǎn)。 【

  [ 閱讀全文 ]

• 高三語文教案：《陳情表》教學(xué)設(shè)計 2018-11-14

  【教學(xué)目標(biāo)】 1.熟讀全文，掌握文中出現(xiàn)的重要的實(shí)詞、虛詞、古漢語句式; 2.鑒賞本文融情于事的表達(dá)和形象精粹的語言; 3.深入體會文章凄切婉轉(zhuǎn)的陳情技巧。 【教學(xué)重點(diǎn)】 重要的古漢語語詞知識 【教學(xué)難點(diǎn)】 理解作

  [ 閱讀全文 ]

• 高三語文教案：《人生的境界》教學(xué)設(shè)計 2018-11-14

  教學(xué)目標(biāo) 對《人生的境界》一文的教學(xué)目標(biāo)，我們應(yīng)從知識、情意、能力這三個方面去把握。 在知識目標(biāo)方面，通過這篇課文的教學(xué)，應(yīng)使學(xué)生初步理解這種帶有較強(qiáng)思辨性和較濃哲理色彩的論說文的寫作知識，學(xué)習(xí)其淺言--

  [ 閱讀全文 ]

• 高三語文教案：《人是什么》教學(xué)設(shè)計 2018-11-14

  教學(xué)設(shè)想 本文是高三年級第一學(xué)期第一單元的語文教材，在處理教材上，在實(shí)施課堂教學(xué)中，不能脫離這一大背景，2003年的高考由以往的7月份提前到6月份，無形之中，高三的教學(xué)減少了一個月的時間。另外，還要拿出相當(dāng)

  [ 閱讀全文 ]

• 高三語文教案：《孔孟》教學(xué)設(shè)計 2018-11-14

  教學(xué)設(shè)想 本課文擬用一個教學(xué)時完成。如有可能，建議語、政、歷三科老師能集中一起備課，從各自學(xué)科的特點(diǎn)分析本課文，以講座的形式向同學(xué)們講授，亦可從文科綜合的角度，不光是從語文的角度，可以揉進(jìn)哲學(xué)、歷史等

  [ 閱讀全文 ]

• 高三語文教案：《我國古代小說的發(fā)展及其規(guī)律》教學(xué)設(shè)計 2018-11-14

  教學(xué)目標(biāo) 1.本課時教學(xué)在知識方面要求學(xué)生了解并掌握課文的結(jié)構(gòu)，掌握課文中提及的有關(guān)文學(xué)常識。 2.在能力方面，培養(yǎng)學(xué)生分析文章、把握寫作文學(xué)評論文章的能力。 3.在情意方面，讓學(xué)生為祖國悠久的文化歷史，輝煌

  [ 閱讀全文 ]

• 高三語文教案：《中國藝術(shù)表現(xiàn)里的虛和實(shí)》教學(xué)設(shè)計 2018-11-14

  第一課時 教學(xué)目標(biāo) 1把握課文的寫作思路、行文脈絡(luò)，由荀子的話談起，述及繪畫、舞蹈，條分縷析，思路，脈絡(luò)極為清晰的特點(diǎn)。 2學(xué)習(xí)從全文總體上把握內(nèi)容，融會貫通的閱讀方法。 3從文中諸多引文和述及的作家作品中

  [ 閱讀全文 ]

• 高三語文教案：《說“木葉”》教學(xué)設(shè)計 2018-11-14

  教學(xué)目標(biāo)： 1.了解中國古典詩歌語言富于暗示性的特質(zhì)，進(jìn)而提高鑒賞古典詩歌的能力。 2.了解中國古典詩歌意象的相對穩(wěn)定性特點(diǎn)，提高對古典詩歌的理解力和領(lǐng)悟力。 3.能運(yùn)用本課所學(xué)知識及獲得的能力分析詩歌同類現(xiàn)

  [ 閱讀全文 ]

• 高三語文教案：《重新創(chuàng)造的藝術(shù)天地》教學(xué)設(shè)計 2018-11-14

  教學(xué)目標(biāo)： 1. 理解 詩歌欣賞活動是一種再創(chuàng)造 ，明曉想象在藝術(shù)欣賞中的重要作用。 2. 運(yùn)用作者所闡發(fā)的詩歌欣賞的方法進(jìn)行詩歌鑒賞。 課時安排：一課時 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 首先請同學(xué)欣賞杜牧的《江南春》： 千

  [ 閱讀全文 ]

• 高三語文教案：《阿Q正傳》教學(xué)設(shè)計 2018-11-14

  教學(xué)過程 一、整體感知 1設(shè)想：在課外預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，安排1課時進(jìn)行書面概括練習(xí)，要求學(xué)生用三五百字概述全文的主要內(nèi)容。 2步驟：①布置學(xué)生預(yù)習(xí)，要求通讀全文，標(biāo)記精彩語句，思考 旁批 提出的問題。 ②課堂上安

  [ 閱讀全文 ]

• 高三語文教案：《墻上的斑點(diǎn)》教學(xué)設(shè)計 2018-11-14

  教案示例 教學(xué)目標(biāo) 1.了解伍爾夫及意識流小說; 2.閱讀小說，初步了解意識流小說的特征; 3.感知主人公意識流動的過程; 4.分析小說意識流的表現(xiàn)手法。 第一課時 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入 意識流小說的代表作家伍爾夫的小說創(chuàng)

  [ 閱讀全文 ]

• 高三語文教案：《等待戈多（節(jié)選）》教學(xué)設(shè)計 2018-11-14

  教學(xué)目標(biāo) 1.了解貝克特及荒誕派戲劇; 2.閱讀課文節(jié)選部分，初步了解荒誕派戲劇的特征; 3.結(jié)合以前學(xué)過的戲劇類課文，分析荒誕派戲劇與傳統(tǒng)戲劇的不同; 4.通過了解世界現(xiàn)代文學(xué)創(chuàng)作的絢爛色彩，進(jìn)一步提高學(xué)生的文學(xué)

  [ 閱讀全文 ]

• 高三語文教案：《百年孤獨(dú)》教學(xué)設(shè)計 2018-11-14

  教學(xué)目標(biāo) 1.了解馬爾克斯及魔幻現(xiàn)實(shí)主義小說; 2.閱讀小說，初步了解魔幻現(xiàn)實(shí)主義小說的特征; 3.了解魔幻現(xiàn)實(shí)主義小說與傳統(tǒng)小說的區(qū)別; 4.通過閱讀分析，進(jìn)一步提高學(xué)生的文學(xué)審美能力。 教學(xué)過程 第一課時 導(dǎo)入新課

  [ 閱讀全文 ]

• 高三語文教案：《將進(jìn)酒》教學(xué)設(shè)計 2018-11-14

  一、關(guān)于李白 李白，字太白，號青蓮居士，是我國文學(xué)史上最偉大的浪漫主義詩人之一。 二、關(guān)于《蜀道難》 在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，課堂上給學(xué)生2 3分鐘速讀一遍課文，之后找一名同學(xué)范讀，訂正字音，斷句。 提問：讀過這首

  [ 閱讀全文 ]

• 高三語文教案：《兵車行》教學(xué)設(shè)計 2018-11-14

  《兵車行》教案示例 一、導(dǎo)入 暮投石壕村，有吏夜捉人 的詩句至今還依然索繞在我們的腦海中，這是杜甫在安史之亂后寫的《三吏》中的一篇。杜甫一生寫過不少以戰(zhàn)爭為題材的詩。今天，我們來讀他在天寶年間目睹統(tǒng)治者

  [ 閱讀全文 ]

• 高三語文教案：《杜甫律詩五首》教學(xué)設(shè)計 2018-11-14

  一、導(dǎo)入 李白與杜甫一向被視為唐詩世界中兩座并峙的高峰，同時，他們也構(gòu)成了唐詩的分野。李白于太平盛世唱響了富于浪漫色彩的詩歌情調(diào)，形成了豪放飄逸的風(fēng)格;杜甫則于亂世中傾注了更多的憂國憂民的情感，將自己的

  [ 閱讀全文 ]

• 高三語文教案：《齊桓晉文之事》教學(xué)設(shè)計 2018-11-14

  教學(xué)重點(diǎn) 1.了解孟子 保民而王 的仁政思想及 制民之產(chǎn) 的具體措施; 2.理清文章思路，了解具體內(nèi)容; 3.體會文章磅礴氣勢及形象的說理; 4.學(xué)習(xí)孟子的論辯技巧; 5.文言實(shí)詞、虛詞及重點(diǎn)語言現(xiàn)象和句式特點(diǎn); 教學(xué)難點(diǎn) 1.

  [ 閱讀全文 ]

• 高三語文教案：《孟子見梁襄王》教學(xué)設(shè)計 2018-11-14

  教學(xué)目的： 1.解讀常見文言詞語的用法。 2.進(jìn)一步體會孟子的 仁政 思想。 3.理解比喻的修辭手法和本文生動的語言。 教學(xué)課時：1課時。 教學(xué)方法：自讀學(xué)習(xí)法 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課： 由當(dāng)今國際社會之動蕩，談及

  [ 閱讀全文 ]

• 高三語文教案：《自然科學(xué)論文選讀》教學(xué)設(shè)計 2018-11-14

  教學(xué)目標(biāo) 1.初步了解自然科學(xué)領(lǐng)域的有關(guān)知識; 2.閱讀課文，培養(yǎng)學(xué)生篩選信息、勾玄提要的能力; 3.激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生對自然科學(xué)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn) 篩選信息，勾玄提要 教學(xué)過程 導(dǎo)入 自然科學(xué)是是基礎(chǔ)科學(xué)，科學(xué)技術(shù)推動

  [ 閱讀全文 ]

• 高三語文教案：《語言的演變》教學(xué)設(shè)計 2018-11-14

  教法展示 1.宣布訓(xùn)練重點(diǎn) ①理清全文的層次，重點(diǎn)了解古今語匯的演變;②用本文闡述的道理解釋古漢語中的一些語言現(xiàn)象。 2.整體感知 布置學(xué)生速讀全文，概括文章三部分的主要內(nèi)容，即完成練習(xí)一。 教學(xué)任務(wù)基本完成時

  [ 閱讀全文 ]

• 高三語文教案：《語言是人類最重要的交際工具》教學(xué)設(shè)計 2018-11-14

  教法展示 1.設(shè)計導(dǎo)語 人之所以高出于其他動物，是因為他會說話，有思維，能制造和使用勞動工具。人類自會說話始，就逐漸產(chǎn)生了語言。語言是怎么回事呢?它有什么作用呢?為什么要學(xué)好語言呢?課文《語言是人類最重要的

  [ 閱讀全文 ]

• 高三語文教案：《修辭是一個選擇過程》教學(xué)設(shè)計 2018-11-14

  教法展示 安排一課時。 1.自讀課文，了解內(nèi)容 通過自讀課文，要求學(xué)生能用 原文 正確無誤地答出下列內(nèi)容： ①作者的一個觀點(diǎn)： 修辭就是在運(yùn)用語言的時候，根據(jù)一定的目的精心地選擇語言材料這樣一個工作過程。 或

  [ 閱讀全文 ]

• 高三語文教案：《語言與文學(xué)》教學(xué)設(shè)計 2018-11-14

  教學(xué)過程 1.測覽課文，完成練習(xí)一 通過教師談話導(dǎo)入新課后，即布置學(xué)生閱讀 分論 部分。在示范填寫練習(xí)一 詞匯 部分空格的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生繼續(xù)完成練習(xí)一的其余空格，以達(dá)到梳理課文、把握作者主要觀點(diǎn)的目的。(答

  [ 閱讀全文 ]

• 高三語文教案：《史記》教學(xué)設(shè)計 2018-11-14

  一、導(dǎo)入 《史記》是一部包羅萬象的百科全書。 《史記》文章之價值，無論何人當(dāng)不能否認(rèn) ，著名思想家梁啟超確立了《史記》的十大名篇，強(qiáng)調(diào)要 精讀之 。節(jié)選的《廉頗藺相如列傳》和《信陵君竊符救趙》出自這十大名

  [ 閱讀全文 ]

• 高三語文教案：《紅樓夢》教學(xué)設(shè)計 2018-11-14

  一、導(dǎo)入 《紅樓夢》是一部百科全書式的長篇小說。它以一個貴族家庭為中心展開了一幅廣闊的社會歷史圖景，社會的各個階級和階層，都得到了生動的描寫。這部偉大的現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)巨著不知多少次打動了我們的心，每一次

  [ 閱讀全文 ]

• 高三語文教案：《語言表達(dá)的十八般武藝——修辭手法》教學(xué)設(shè)計 2018-11-14

  人文掌故 斷句不當(dāng)鬧笑話 一天，某領(lǐng)導(dǎo)宣讀文件，把 已經(jīng)取得文憑的和尚未取得文憑的干部 讀成了 已經(jīng)取得文憑的和尚、未取得文憑的干部 ，臺下頓時哄堂大笑。這位領(lǐng)導(dǎo)生氣了，他又敲話筒，又拍桌子，喊道： 你們笑

  [ 閱讀全文 ]