標(biāo)題形式 文章列表

• 1．3人口的合理容量 2009-08-11

  1．3人口的合理容量課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)目的：(1)知識與技能1．了解環(huán)境承載量、環(huán)境人口容量、人口合理容量的概念2．了解和理解全球人口容量估算與前景3．了解和理解我國環(huán)境人口容量估算和前景4．理解人類要在世界

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• 工業(yè)區(qū)位選擇(2) 2009-08-11

  工業(yè)的區(qū)位選擇教育目標(biāo)知識教學(xué)點(diǎn)1．影響工業(yè)區(qū)位的主要因素2．依據(jù)主導(dǎo)性區(qū)位因素對各種工業(yè)部門進(jìn)行分類3．工業(yè)區(qū)位因素的發(fā)展變化4．社會(huì)、環(huán)境需要對工業(yè)區(qū)位選擇的影響能力訓(xùn)練點(diǎn)1．初步學(xué)會(huì)分析某一工業(yè)地域

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• 工業(yè)區(qū)位選擇(1) 2009-08-11

  5.6工業(yè)的區(qū)位選擇一、教學(xué)內(nèi)容工業(yè)的區(qū)位選擇二、教學(xué)目的1．掌握工業(yè)的主要區(qū)位因素，了解工業(yè)發(fā)展與區(qū)位的關(guān)系；2．明確影響工業(yè)區(qū)位的社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素是不斷發(fā)展變化的；3．了解社會(huì)和環(huán)境需要對工業(yè)區(qū)位選擇的影響

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• 工業(yè)區(qū)位選擇 2009-08-11

  5.6工業(yè)的區(qū)位選擇教學(xué)目標(biāo)1.通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解工業(yè)的主要區(qū)位因素；2.通過案例分析，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力；3.初步了解怎樣進(jìn)行工業(yè)的區(qū)位選擇；4.在分析問題的同時(shí)使學(xué)生了解區(qū)位因素是不斷發(fā)展變化

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• 以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型 2009-08-11

  第三章農(nóng)業(yè)地域類型的形成與發(fā)展第二節(jié)以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型西安市第八十三中學(xué)王嵐【教材分析】本節(jié)課的教材涉及亞洲水稻種植業(yè)和商品谷物農(nóng)業(yè)兩種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地域類型，是在學(xué)習(xí)了農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步

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• 世界主要的農(nóng)業(yè)地域類型—教案二 2009-08-11

  世界主要的農(nóng)業(yè)地域類型-教案二一、教學(xué)目標(biāo)1．知識目標(biāo)：了解世界四種主要農(nóng)業(yè)地域類型的分布、區(qū)位因素和特點(diǎn)。2．能力目標(biāo)：（1）。培養(yǎng)學(xué)生從自然條件和社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件出發(fā)，分析、歸納、總結(jié)不同農(nóng)業(yè)地域類型的特

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• 世界主要的農(nóng)業(yè)地域類型教案（二） 2009-08-11

  世界主要的農(nóng)業(yè)地域類型（二）一、素質(zhì)教育目標(biāo)1．了解商品谷物農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)、分布和主要經(jīng)營方式；理解美國大平原商品谷物農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢區(qū)位條件。了解發(fā)展大牧場放牧業(yè)所需的自然條件；理解阿根廷發(fā)展牧牛業(yè)的所做的工

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• 世界主要的農(nóng)業(yè)地域類型（一）教案一 2009-08-11

  世界主要的農(nóng)業(yè)地域類型（一）一、素質(zhì)教育目標(biāo)1．了解水稻生長所需的自然條件及水稻分布；理解水稻與人口的關(guān)系；理解亞洲水稻種植業(yè)的主要特點(diǎn)。了解種植園農(nóng)業(yè)的分布；了解種植園的特點(diǎn)；理解非洲種植園農(nóng)業(yè)的優(yōu)

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• 世界的主要農(nóng)業(yè)地域類型教案（三） 2009-08-11

  世界的主要農(nóng)業(yè)地域類型（三）一、素質(zhì)教育目標(biāo)了解混合農(nóng)業(yè)的概念、主要分布及我國混合農(nóng)業(yè)概況；理解澳大利亞墨累-達(dá)令盆地混合農(nóng)業(yè)的顯著優(yōu)點(diǎn)并了解其發(fā)展混合農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢條件；了解影響乳畜業(yè)區(qū)位的因素、世界乳

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• 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)和區(qū)位選擇 2009-08-11

  農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)和區(qū)位選擇【本節(jié)內(nèi)容分析】本講內(nèi)容主要包括農(nóng)業(yè)生產(chǎn)概述和農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇這兩部分。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的概述，不僅是農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇農(nóng)業(yè)地域類型兩個(gè)知識點(diǎn)的預(yù)備知識，而且是學(xué)習(xí)人文地理的第一課，充分體現(xiàn)了農(nóng)業(yè)

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• 農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇2 2009-08-11

  高一地理必修（2）第三單元農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展3.1農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇之農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其變化地理組柯素貞下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=146699

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• 農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇 2009-08-11

  [科目]地理[年級]高一年級[章節(jié)]第八章[關(guān)鍵字]區(qū)位選擇[文件]g8-5.doc[標(biāo)題]農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇[內(nèi)容]農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇**全日制普通高級中學(xué)教科書（試驗(yàn)本）地理5.2教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想本節(jié)是在了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)和分類的基

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• 中國的可持續(xù)發(fā)展 2009-08-11

  中國的可持續(xù)發(fā)展道路教學(xué)設(shè)計(jì)『作者：毛蔡英轉(zhuǎn)貼自：《中學(xué)歷史、地理教與學(xué)》更新時(shí)間：2004-12-10』教學(xué)內(nèi)容分析：本節(jié)教材共分兩部分；第一部分從我國可持續(xù)發(fā)展的思想源遠(yuǎn)流長談起，分析了目前我國面臨的生存與

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• 人類的生產(chǎn)活動(dòng)與地理環(huán)境 2009-08-11

  第五單元人類的生產(chǎn)活動(dòng)與地理環(huán)境知識節(jié)夠特點(diǎn)：地域性季節(jié)性和周期性自然條件（光照熱量水分地形土壤）勞動(dòng)力投入要素社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件生產(chǎn)資料：投入與產(chǎn)出科技產(chǎn)出要素：農(nóng)產(chǎn)品按生產(chǎn)對象分：種植業(yè)畜牧業(yè)下載地址：

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• 旅游活動(dòng)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)關(guān)系 2009-08-11

  4.5旅游活動(dòng)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)目的：了解旅游活動(dòng)中產(chǎn)生的各種環(huán)境問題。了解旅游活動(dòng)的規(guī)模要與環(huán)境承載量相適應(yīng)。樹立愛護(hù)旅游資源的道德風(fēng)尚，培養(yǎng)嚴(yán)格執(zhí)行保護(hù)環(huán)境各種法規(guī)的意識，激發(fā)熱

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• 6.1　人地關(guān)系思想的演變 2009-08-11

  ●教學(xué)目標(biāo)1.了解人類不同歷史時(shí)期人地關(guān)系的狀況2.理解環(huán)境問題的本質(zhì)及產(chǎn)生的主要原因。3.理解環(huán)境問題與人口問題、資源問題及發(fā)展的相互關(guān)系。4.了解環(huán)境問題的本質(zhì)是發(fā)展問題，即資源利用問題、環(huán)境問題和資源問

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• 高一地理第二冊第三節(jié)城市化（第1課時(shí)） 2009-08-11

  2.3城市化(第1課時(shí))教學(xué)目的：1．理解城市化的概念、主要標(biāo)志，了解哪些主要因素推動(dòng)城市化發(fā)展。2．運(yùn)用有關(guān)資料，概括城市化的過程和各階段的特點(diǎn)。3．解釋城市對自然地理環(huán)境的改變，不合理的城市化帶來的環(huán)境問

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• 高一地理第二冊第二章第三節(jié)城市化（第2課時(shí)） 2009-08-11

  城市化（第2課時(shí)）復(fù)習(xí)提問：1．什么是城市化？它的主要標(biāo)志是什么？2．發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的城市化發(fā)展有哪些差異？城市是人類居住和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)集聚的中心。隨著城市的不斷發(fā)展，城市的地域日益擴(kuò)大，土地利用方式

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• 城市化過程中出現(xiàn)的問題及其解決途徑 2009-08-11

  6.5城市化過程中的問題及其解決途徑德清三中楊立泳郵編313201【教學(xué)目標(biāo)】一、知識目標(biāo)1．使學(xué)生了解城市化進(jìn)程中產(chǎn)生問題的原因及其解決這些問題的途徑。2．學(xué)生認(rèn)識保護(hù)和改善環(huán)境的重要性。二、能力目標(biāo)1．培養(yǎng)學(xué)

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• 城市的區(qū)位因素 2009-08-11

  城市的區(qū)位因素（二）教案教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)教育目標(biāo)知識教學(xué)點(diǎn)理解自然（地表、河流、氣候等）如何對城市區(qū)位產(chǎn)生影響能力訓(xùn)練點(diǎn)1、培養(yǎng)學(xué)生讀圖分析，總結(jié)的能力2、訓(xùn)練學(xué)生的分析綜合，比較歸納的能力德育滲透點(diǎn)城市的

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• 湘教版必修一冊知識復(fù)習(xí)整理 2009-08-11

  湘教版I第一章宇宙中的地球第一節(jié)地球的宇宙環(huán)境認(rèn)識過程人類對宇宙的認(rèn)識可見宇宙：半徑140億光年，約1.321023千米天體系統(tǒng)的形成：萬有引力和天體的永恒運(yùn)動(dòng)多層次的天體系統(tǒng)太陽系：銀河系中心天體（太陽）：質(zhì)量

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• 太陽輻射 2009-08-10

  課型：新授課目的要求：1．能舉例說明太陽輻射對地球的影響2．了解太陽的大氣結(jié)構(gòu)及其主要的太陽活動(dòng)，舉例說明太陽活動(dòng)對地球的影響3．通過對各種資料的分析，培養(yǎng)學(xué)生獲取地理信息的能力和分析、判斷、推理等邏輯

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• 南師附校高一地理期末復(fù)習(xí)提綱 2009-08-10

  南師附校高一地理期末復(fù)習(xí)提綱必修2第五章交通運(yùn)輸布局及其影響一、主要運(yùn)輸方式及其特點(diǎn)：運(yùn)輸方式優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)鐵路運(yùn)輸當(dāng)代最重要的運(yùn)輸方式之一。運(yùn)量大，速度快，運(yùn)費(fèi)較低，受自然因素影響小，連續(xù)性好修筑鐵路造價(jià)

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• 高中地理1《營造地表形態(tài)的力量》教學(xué)設(shè)計(jì) 2009-08-10

  高中地理1《營造地表形態(tài)的力量》教學(xué)設(shè)計(jì)（外力作用）儋州市那大中學(xué)羊雪梅教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、讓學(xué)生了解外力作用形成的地貌。2、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用景觀圖片分析、表達(dá)地理事物的能力。過程與方法1.掌握自主學(xué)習(xí)和討

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• 第一章行星地球 2009-08-10

  第一章行星地球第一節(jié)宇宙中的地球一、教學(xué)內(nèi)容分析《行星地球》主要以太陽系為核心講述地球的宇宙環(huán)境和圈層結(jié)構(gòu)；《宇宙中的地球》主要是讓學(xué)生了解地球的宇宙環(huán)境。地球所處的宇宙環(huán)境是指以地球?yàn)橹行牡挠钪姝h(huán)境

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• 第一章《行星地球》專題 2009-08-10

  第一章《行星地球》專題養(yǎng)正中學(xué)高中地理（必修）課程是高中學(xué)生的一門基礎(chǔ)課程，培養(yǎng)現(xiàn)代公民必備的地理素養(yǎng)滿足學(xué)生不同的地理學(xué)習(xí)需要重視對地理問題的探究是《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》和教科書編寫的基本

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• 第一章 人口的變化 2009-08-10

  地理Ⅱ（必修）第一章人口的變化南京五中陶文《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書地理2（必修）》的內(nèi)容是人文地理的基礎(chǔ)知識。它以人類活動(dòng)為核心，分析了人類活動(dòng)與地理環(huán)境的關(guān)系。第一章人口的變化主要闡述的是人口問

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• 第一節(jié) 工業(yè)的區(qū)位因素與區(qū)位選擇 2009-08-10

  第四章工業(yè)地域的形成與發(fā)展第一節(jié)工業(yè)的區(qū)位因素與區(qū)位選擇教學(xué)目的:1.掌握影響工業(yè)的主要區(qū)位因素2.掌握不同導(dǎo)向型工業(yè)的特點(diǎn)3.結(jié)合實(shí)例，理解工業(yè)區(qū)選擇的基本原理，了解影響工業(yè)區(qū)選擇的主要因素及其發(fā)展變化。4

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• 第一節(jié) 自然界的水循環(huán) 2009-08-10

  第一節(jié)自然界的水循環(huán)一、【教學(xué)目標(biāo)】1.知識與技能（1）了解陸地水體的各種類型以及各種水體之間的相互轉(zhuǎn)化規(guī)律，了解目前人類利用的水資源主要是淡水資源，其數(shù)量是有限的。（2）理解自然界水循環(huán)的類型、主要環(huán)節(jié)

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• 第五章《區(qū)際聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展》教學(xué)設(shè)計(jì) 2009-08-10

  第五章《區(qū)際聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展》教學(xué)設(shè)計(jì)第一節(jié)資源的跨區(qū)域調(diào)配--以我國西氣東輸為例�？谑械诙�中學(xué)陳凱鳳設(shè)計(jì)理念課標(biāo)對本章節(jié)的要求是舉例說明資源跨區(qū)域調(diào)配對區(qū)域地理環(huán)境的影響。。從這條課標(biāo)的重點(diǎn)不是分析

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