標(biāo)題形式 文章列表

• 生物入門，必須跨越的“學(xué)習(xí)障礙” 2019-01-14

  易錯(cuò)點(diǎn)1：對(duì)細(xì)胞中的元素和化合物認(rèn)識(shí)不到位 易錯(cuò)分析： 不清楚一些化合物的元素組成，如Mg、Fe分別是葉綠素、血紅蛋白的特征元素，而含P的化合物不止一種(如DNA、RNA、ATP、磷脂等化合物中均含有P)，是造成這一知識(shí)

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• 高一生物聽(tīng)課要解決“聽(tīng)什么”和“怎么聽(tīng)” 2019-01-14

  課堂上要做到 三聽(tīng) ，即聽(tīng)思路、聽(tīng)聯(lián)系、聽(tīng)重難點(diǎn)。 首先是聽(tīng)思路。聽(tīng)課時(shí)要注意聽(tīng)老師是怎樣引出新課題的，又是怎樣把新課題展開(kāi)的，怎樣講解的，怎樣歸納小結(jié)的。老師的思路，也就是我們掌握知識(shí)的思路。 第二是聽(tīng)

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• 高中生物必背的知識(shí)點(diǎn)大全！ 2019-01-11

  1.基因重組只發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程和基因工程中，(三倍體，病毒，細(xì)菌等不能基因重組。) 2.細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)就是DNA，有DNA就有RNA，有5種堿基，8種核苷酸。 3.雙縮尿試劑不能檢測(cè)蛋白酶活性，因?yàn)榈鞍酌副旧硪彩堑?

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• 高中生物學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 2019-01-11

  1.要掌握規(guī)律 規(guī)律是事物本身固有的本質(zhì)的必然聯(lián)系。生物有自身的規(guī)律，如結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)，局部與整體相統(tǒng)一，生物與環(huán)境相協(xié)調(diào)，以及從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從低級(jí)到高級(jí)、從水生到陸生的進(jìn)化過(guò)程。掌握這些規(guī)律將有助于

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• 高中生物復(fù)習(xí)把握五個(gè)“量” 2019-01-11

  增加對(duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)的掌握量 根據(jù)生物高考考綱要求和命題 源于課本而高于課本 的原則，我們不難發(fā)現(xiàn)教材的重要性。我們更應(yīng)清楚基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)生解決問(wèn)題的源泉，缺乏基礎(chǔ)知識(shí)就成了無(wú)源之水、無(wú)本之末，基礎(chǔ)知識(shí)掌握

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• 高三生物的35個(gè)重要概念 2019-01-11

  1.多肽與肽鏈：由多個(gè)氨基酸分子經(jīng)脫水縮合形成的含有多個(gè)肽鍵( CO NH )的化合物叫多肽，其合成場(chǎng)所是核糖體。多肽通常呈鏈狀結(jié)構(gòu)，叫作肽鏈。 2.原生質(zhì)體與原生質(zhì)層 ①原生質(zhì)體：植物細(xì)胞去掉細(xì)胞壁后剩下的結(jié)構(gòu)，

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• 高三生物核心考點(diǎn)就在這里了！ 2019-01-11

  1.生物體具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基矗 2.從結(jié)構(gòu)上說(shuō)，除病毒以外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。 3.新陳代謝是活細(xì)胞中全部的序的化學(xué)變化總稱，是生物體進(jìn)行一切生命活動(dòng)的基矗 4

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• 高三生物易錯(cuò)易混淆考點(diǎn)總結(jié) 2019-01-11

  1.誘變育種的意義？ 提高變異的頻率，創(chuàng)造人類需要的變異類型，從中選擇、培育出優(yōu)良的生物品種。 2.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比最主要特點(diǎn)？ 沒(méi)有核膜包圍的典型細(xì)胞核。 3.細(xì)胞分裂間期最主要變化？ DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋

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• 高三生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題的解題技巧 2019-01-11

  生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，就是要求同學(xué)們能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理，選擇實(shí)驗(yàn)器材、安排實(shí)驗(yàn)步驟、進(jìn)行數(shù)據(jù)處理及分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等。其主要考查學(xué)生是否理解實(shí)驗(yàn)原理，是否具有靈活運(yùn)用實(shí)驗(yàn)知識(shí)的能力，是否具有在不同情境下遷移知識(shí)的能

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• 高三生物如何掌握這些重要實(shí)驗(yàn)？ 2019-01-11

  實(shí)驗(yàn)一：觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 1.實(shí)驗(yàn)原理：利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色，可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布；甲基綠和吡羅紅對(duì)DNA和RNA的親和力不同：甲基綠+DNA 綠色 吡羅紅+RNA 紅色 2.分布：真

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• 高中生物如何避開(kāi)“我以為”的復(fù)習(xí)誤區(qū) 2019-01-11

  誤區(qū)一：誤認(rèn)為變形蟲的分裂生殖是無(wú)絲分裂。其實(shí)，變形蟲分裂過(guò)程中有核膜解體、紡錘體和染色體形成等過(guò)程，是典型的有絲分裂。 誤區(qū)二：誤認(rèn)為在生物體內(nèi)所有的反應(yīng)都需在酶的催化下才能進(jìn)行。其實(shí)，在生物體內(nèi)有

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• 高三生物選擇題的解題技巧總結(jié) 2019-01-10

  1．選擇題的解題方法一般有： ①直選法、②排除法（淘汰法）、③推理法（正推法、倒推法、假設(shè)反證法）、④比較和對(duì)比法（分組對(duì)比法）、⑤圖表法（對(duì)語(yǔ)言敘述繁瑣的題干，將語(yǔ)言轉(zhuǎn)換成為簡(jiǎn)潔的圖表）、⑥計(jì)算法、⑦

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• 高三生物丟分原因 2019-01-10

  關(guān)于蛋白質(zhì)的4個(gè)誤區(qū) (1)不要將氨基誤寫為NH2或 NH3；不要將羧基誤寫為COOH；也不要將肽鍵誤寫為CO NH或CONH。 (2)若某肽鏈中有四個(gè)肽鍵，此化合物應(yīng)叫五肽，不叫四肽，即根據(jù)脫水縮合的氨基酸個(gè)數(shù)命名。 (3)一條剛

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• 高中生物，都有哪些帶“素”的概念 2019-01-10

  一、動(dòng)物激素 1．氨基酸衍生物 ①甲狀腺激素：由甲狀腺分泌的一組含碘的氨基酸衍生物，能促進(jìn)新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育，尤其對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能具有重要影響，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。甲狀腺激素分泌過(guò)多，導(dǎo)致甲

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• 高三生物圖表類試題解題方法歸納 2019-01-10

  在高考試題和習(xí)題訓(xùn)練中，圖（表）題的常見(jiàn)類型有結(jié)構(gòu)模式圖、生理過(guò)程示意圖、坐標(biāo)曲線圖、二維空間圖、研究方法圖、實(shí)驗(yàn)裝置圖、生產(chǎn)流程圖、定性定量表、遺傳系譜圖等，下面重點(diǎn)介紹學(xué)生在答題中易錯(cuò)的類型。 1．

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• 高三生物解析光合作用考點(diǎn) 2019-01-10

  一、應(yīng)牢記知識(shí)點(diǎn) 1、追根溯源，絕大多數(shù)活細(xì)胞所需能量的最終源頭是太陽(yáng)光能. 2、將光能轉(zhuǎn)換成細(xì)胞能利用的化學(xué)能的是光合作用. 3、葉綠體中的色素及吸收光譜 ⑴、葉綠素（含量約占3/4） ①、葉綠素a 藍(lán)綠色 主要

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• 高三生物考場(chǎng)答題規(guī)范與技巧 2019-01-10

  一、填空題的答題規(guī)范 1、審清題目再答題。 堅(jiān)決做到逐字逐句讀題，必要時(shí)標(biāo)出關(guān)鍵詞，同時(shí)結(jié)合填空處的前后句斟酌答案。 2、自然學(xué)科都有特定的專業(yè)術(shù)語(yǔ)。 專業(yè)術(shù)語(yǔ)一旦出錯(cuò)必不得分。對(duì)教材上的概念、名詞和專業(yè)術(shù)

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• 高三生物期中考，遺傳學(xué)規(guī)律基本解題方法 2019-01-10

  一、仔細(xì)審題： 明確題中已知的和隱含的條件，不同的條件、現(xiàn)象適用不同規(guī)律： 1、基因的分離規(guī)律：A、只涉及一對(duì)相對(duì)性狀；B、雜合體自交后代的性狀分離比為3∶1；C測(cè)交后代性狀分離比為1∶1。 2、基因的自由組合規(guī)

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• 高三生物期中考答題模板 2019-01-10

  在題型方面，主要涉及曲線類、表格信息類、圖形圖解類、實(shí)驗(yàn)探究類、數(shù)據(jù)計(jì)算類、信息遷移類、遺傳推斷等幾類題型。高考生物各類題型都是有規(guī)律可循的，現(xiàn)將各類題型的答題模板整理如下： 1 曲線類答題模板 正確解答

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• 實(shí)驗(yàn)原理、材料、注意事項(xiàng)一個(gè)都不能少 2019-01-10

  實(shí)驗(yàn)一 低倍鏡、高倍鏡 1、是低倍鏡還是高倍鏡的視野大，視野明亮？為什么？ 低倍鏡的視野大，通過(guò)的光多，放大的倍數(shù)�。桓弑剁R視野小，通過(guò)的光少，但放大的倍數(shù)高。 2、為什么要先用低倍鏡觀察清楚后，把要放大

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• 教你學(xué)寫高中生物實(shí)驗(yàn)總結(jié) 2019-01-09

  實(shí)驗(yàn)一 觀察線粒體和葉綠體 1、實(shí)驗(yàn)原理 ①葉綠體呈綠色的橢球形或球形，不需染色，制片后直接觀察。 ②線粒體呈無(wú)色棒狀、圓球狀等，用健那綠染成藍(lán)綠色后制片觀察。 2、實(shí)驗(yàn)步驟 ①觀察葉綠體：制作蘚類葉片的臨時(shí)

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• 高中生物|必修三重點(diǎn)知識(shí)整理 2019-01-09

  第一章：人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài) 1、體液：體內(nèi)含有的大量以水為基礎(chǔ)的物體。 2、體液之間關(guān)系： 3、內(nèi)環(huán)境：由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境。內(nèi)環(huán)境作用：是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。 4、組織液、淋巴的成分和含量

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• 高三生物要掌握生物記憶方法 2019-01-09

  生物學(xué)科雖然在中學(xué)課程中不是主要學(xué)科，但是生物學(xué)是二十一世紀(jì)最有發(fā)展前景的學(xué)科之一，它作為自然科學(xué)領(lǐng)域的帶頭學(xué)科，將會(huì)有極大的發(fā)展空間；另一方面，人類社會(huì)在新世紀(jì)面臨的人口、糧食、資源、環(huán)境和健康問(wèn)題

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• 高中生物特殊遺傳效應(yīng)題型解題技巧 2019-01-09

  考點(diǎn)詳解類： 問(wèn)題1：老師什么叫被動(dòng)免疫？ 生物老師：在得病之前直接注射抗體。比如說(shuō)有人被狗咬了（但是還沒(méi)有得狂犬�。�，給這個(gè)人打一針狂犬病毒的抗毒血清，就叫做被動(dòng)免疫。給他打狂犬病毒疫苗，就叫做主動(dòng)免

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• 蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)的分解消化 2019-01-09

  蛋白質(zhì) 蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，生物體中組成蛋白質(zhì)的氨基酸大約有20種，在結(jié)構(gòu)上都符合結(jié)構(gòu)通式。氨基酸分子間以肽鍵的方式互相結(jié)合。由兩個(gè)氨基酸分子縮合而成的化合物稱為二肽，由多個(gè)氨基酸分子縮合而成

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• 光合作用考點(diǎn)解讀！ 2019-01-09

  一、葉綠體色素的提取和分離 1．提取葉綠體的色素的原理：葉綠體色素易溶于有機(jī)溶劑（無(wú)水乙醇，丙酮），不溶于水。 2．二氧化硅：使研磨充分 3．碳酸鈣：防止研磨中色素（酯類）被破壞（液泡中有有機(jī)酸會(huì)使色素水解

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• 生物期末考中的易錯(cuò)點(diǎn)總結(jié) 2019-01-09

  期末考試主要考查高中生物的三本必修模塊，包含細(xì)胞的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)基儲(chǔ)細(xì)胞代謝、細(xì)胞的生命歷程、遺傳的基本規(guī)律、遺傳的細(xì)胞學(xué)基儲(chǔ)遺傳的分子學(xué)基儲(chǔ)生物變異、育種和進(jìn)化、植物激素、動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)、種群群落和生

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• 高中生物必修一知識(shí)點(diǎn)回顧 2019-01-08

  1.sars非典型性肺炎又稱嚴(yán)重急性呼吸系統(tǒng)綜合癥。侵害肺部和呼吸道細(xì)胞。 2.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。生命的活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞。 3.細(xì)菌一般是單細(xì)胞生物。 4.生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量的交換以細(xì)胞代謝為基

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• 高考生物最全知識(shí)點(diǎn)集錦 2019-01-08

  1、細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)。 2、生命系統(tǒng)的由小到大排列：細(xì)胞 組織 器官 系統(tǒng) 個(gè)體 種群 群落 生態(tài)系統(tǒng) 生物圈。 3、科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核，把細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞兩大類。 4、

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• 高三生物二輪復(fù)習(xí)，生物體“方向性判斷”知識(shí)點(diǎn) 2019-01-08

  1.被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆较?被動(dòng)運(yùn)輸包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散，通過(guò)其進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)都是順濃度梯度運(yùn)輸?shù)�，也就是說(shuō)被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆较蚴怯筛邼舛认虻蜐舛冗\(yùn)輸?shù)摹?2.主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆较?主動(dòng)運(yùn)輸是逆濃度梯度的運(yùn)輸，其運(yùn)輸方向是由

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• 高考生物備考，65個(gè)易錯(cuò)易混知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 2019-01-08

  1.植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)主要是淀粉、脂肪，動(dòng)物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)主要是糖原和脂肪。區(qū)分直接能源、主要能源、儲(chǔ)備能源、根本能源。 2.蛋白質(zhì)的基本元素是C、H、O、N，S是其特征元素；核酸的基本元素是C、H、O、N、P，P是

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• 高中生物重要實(shí)驗(yàn)知識(shí)集錦 2019-01-08

  實(shí)驗(yàn)一：觀察線粒體和葉綠體 1、實(shí)驗(yàn)原理 ①葉綠體呈綠色的橢球形或球形，不需染色，制片后直接觀察。 ②線粒體呈無(wú)色棒狀、圓球狀等，用健那綠染成藍(lán)綠色后制片觀察。 2、實(shí)驗(yàn)步驟 ①觀察葉綠體：制作蘚類葉片的臨

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• 生物二輪復(fù)習(xí)8大專題復(fù)習(xí)建議 2019-01-08

  專題一 生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) 包括：緒論、組成生物體的化學(xué)元素、組成生物體的化合物、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能（含生物膜系統(tǒng)）、細(xì)胞質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能、有絲分裂、減數(shù)分裂、無(wú)絲分裂、細(xì)胞分

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• 高考生物備考策略，生物實(shí)驗(yàn)必考器材和藥品 2019-01-08

  實(shí)驗(yàn)中常用器材和藥品的使用 1、NaOH：用于吸收CO2或改變?nèi)芤旱膒H 2、Ca(OH)2：鑒定CO2 3、CaCl2：提高細(xì)菌細(xì)胞壁的通透性（馬上點(diǎn)標(biāo)題下 高中生物 關(guān)注可獲得更多知識(shí)干貨，每天更新喲！） 4、HCl：解離（15%）或改

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• 高考生物備考策略，一定要知道的“偷分技巧” 2019-01-08

  第一章 生命的基本單位-細(xì)胞 1.生物體具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基矗 2.細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；細(xì)胞是一切動(dòng)植物結(jié)構(gòu)的基本單位。病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。 3.新陳代謝是生物體進(jìn)行一切生命活動(dòng)的基矗 4.生

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• 高考生物備考策略，考前必糾20個(gè)知識(shí)“陷阱” 2019-01-08

  易錯(cuò)點(diǎn)01化合物的元素組成 易錯(cuò)分析：不能正確識(shí)記常見(jiàn)化合物的元素組成。 走出誤區(qū)：不僅要記住教材中出現(xiàn)的常見(jiàn)化合物的組成元素，如蛋白質(zhì)（C、H、O、N，有的含S、P）、核酸(C、H、O、N、P)、糖(C、H、O)和脂質(zhì)(C

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• 高考生物計(jì)算題4大難點(diǎn) 2019-01-08

  1.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)中的等量關(guān)系 蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)目＝肽鍵數(shù)目（即水分子數(shù)目）＋ 肽鏈條數(shù) ＝mRNA（翻譯摸板）中的堿基數(shù) 3 ＝DNA（相應(yīng)基因）中的堿基數(shù) 6 蛋白質(zhì)中至少還有氨基和羧基的數(shù)目＝肽鏈條數(shù)； 蛋白質(zhì)中最

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• 高考生物重要規(guī)律性關(guān)系及公式精華歸納 2019-01-08

  一、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)等量關(guān)系 蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)目＝肽鍵數(shù)目（即水分子數(shù)目）＋肽鏈條數(shù)＝mRNA（翻譯模板）中的堿基數(shù) 3＝DNA（相應(yīng)基因）中的堿基數(shù) 6 。 蛋白質(zhì)中最多有氨基酸種類為20種。 二、區(qū)別有絲和減數(shù)分裂 ①一

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• 高考生物二輪復(fù)習(xí)，答題中的“特例”要謹(jǐn)記 2019-01-08

  ●除病毒（如噬菌體）以外，一般的生物都由細(xì)胞構(gòu)成。（馬上點(diǎn)標(biāo)題下藍(lán)字 高中生物 關(guān)注可獲取更多學(xué)習(xí)方法、干貨） ●真核生物的細(xì)胞一般都有細(xì)胞核，但高等哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有，如人的紅細(xì)胞。 ●動(dòng)物細(xì)胞一

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• 高考生物二輪復(fù)習(xí)，歷年必考微生物要點(diǎn)總結(jié) 2019-01-08

  1、病毒類： 無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由蛋白質(zhì)和核酸組成，包括病毒和亞病毒（類病毒、擬病毒、朊病毒） ①動(dòng)物病毒：RNA類（脊髓灰質(zhì)炎病毒、狂犬病毒、麻疹病毒、腮腺炎病毒、流感病毒、艾滋病病毒、口蹄疫病毒、腦膜炎病

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