高考語文知識(shí)點(diǎn)表達(dá)技巧

　　高考就要來了，高考第一場(chǎng)考試也要來了，高考第一場(chǎng)考什么？大家都知道嗎？語文。對(duì)，你沒有說錯(cuò)，高考第一場(chǎng)就是考語文，高中語文是從幼兒園開始到高中學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，都是有可能考試的，對(duì)了，這時(shí)候馬上就是清明節(jié)，我們大家要記得踏青掃墓祭祖。你能夠隨口說一兩句關(guān)于清明的詩(shī)句嗎？“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”“帝里重清明，人心自愁思。”今天咱們不說詩(shī)句，來說一說語文的表達(dá)技巧，啟達(dá)教育老師為你整理了備戰(zhàn)高考：高考語文知識(shí)點(diǎn)表達(dá)技巧。

　　表達(dá)技巧類(著眼于全篇整體或局部)

　　常式問：這首詩(shī)歌采用了何種寫作手法?

　　變式問：這首詩(shī)歌運(yùn)用了怎樣的藝術(shù)手法(技巧)?或：詩(shī)人是怎樣來抒發(fā)自己的情感的?

　　寫作手法(技巧)是一個(gè)十分寬泛的概念，大致包括4類：

　　第一種：描寫景物的方法：

　�、睆闹苯优c間接的角度看有：正面和側(cè)面描寫，虛寫(想象聯(lián)想)與實(shí)寫;

　　⒉運(yùn)用修辭手法：比喻對(duì)比夸張比擬)(高考�？�)借代雙關(guān)反問設(shè)問、反問、互文;

　　3.運(yùn)用表現(xiàn)手法來寫：襯托對(duì)比渲染烘托引用典故(高考�？�)象征、鋪陳，白描。

　　4.從景物的動(dòng)靜角度來寫：動(dòng)景靜景結(jié)合，或以動(dòng)寫靜，以靜寫動(dòng);(高考�？�)

　　5.從觀察的層次來寫：遠(yuǎn)看與近觀結(jié)合，仰視平視與俯視結(jié)合;空間的上下結(jié)合，高低結(jié)合。

　�、稄恼{(diào)動(dòng)感覺的角度來寫：視覺(形和色)，聽覺(聲)，嗅覺(氣味)，味覺，觸覺;或通感。

　　第二種：描寫人物的方法

　�、睆闹苯优c間接的角度看，方法有：正面和側(cè)面描寫，虛寫(想象聯(lián)想)與實(shí)寫;

　　2.運(yùn)用具體描寫手段：語言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、外貌描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫

　�、尺\(yùn)用修辭手法來寫人：比喻對(duì)比夸張比擬借代雙關(guān)反問設(shè)問、反問、反語;

　�、催\(yùn)用表現(xiàn)手法來寫：襯托對(duì)比渲染烘托象征、鋪陳，白描。

　　第三種：抒情方式

　　1、直抒胸臆：直接運(yùn)用抒情與議論的表達(dá)方式來抒發(fā)情感

　　2、間接抒情：托物言志(寓理)，借古諷今，用典抒情，借景抒情、寓情于景、(高考�？�)

　　第四種：結(jié)構(gòu)(構(gòu)篇)方式

　　對(duì)比，前后照應(yīng)，問與答，卒章顯志，總分，虛實(shí)結(jié)合，(高考�？�)過渡，詳略，人稱，設(shè)置懸念，欲揚(yáng)先抑