2025年高考一道內(nèi)容豐富的物理題

　　[趣味物理]一道內(nèi)容豐富的物理題

　　題目：圖示是一張四肢被人抓住的貓從高處被丟下時的頻閃照片。根據(jù)這張照片：1.判斷頻閃照相的時間間隔是否相等；2.估算貓落地時的速度。

　　這是一道采用上教版教材的高一第一學(xué)期物理期中考試試題。題目的背景是：教材中有頻閃照相法的介紹，有勻變速運(yùn)動的頻閃照片的圖片，這道題就是考察學(xué)生對頻閃照相法的了解和對勻變速運(yùn)動（貓的自由落體運(yùn)動）的理解。

　　這道題的考察內(nèi)容包括：

　　1.學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣：是否認(rèn)真閱讀教材，怎樣對待象“頻閃照相法”這類所謂“不考試的內(nèi)容”。

　　2.學(xué)生的觀察力：是否發(fā)現(xiàn)本題與教材上頻閃照片的異同，教材中的照片時間間隔相等，所以運(yùn)動物體的位置間隔是不相等的，而本圖貓的各位置間隔基本上是相等的，所以本圖頻閃的時間間隔是不相等的。

　　3.學(xué)生對質(zhì)點(diǎn)的理解：下落過程中的轉(zhuǎn)動對貓來說是重要的，但只就貓的下落來說，貓仍然能看作質(zhì)點(diǎn)，運(yùn)動的始末位置應(yīng)當(dāng)是開始下落時貓的重心到落地時的重心位置。

　　4.學(xué)生對勻變速運(yùn)動的基本規(guī)律的掌握：貓?jiān)谧髯杂陕潴w運(yùn)動，若要計(jì)算落地速度，必須知道貓下落的位移。

　　5.學(xué)生獲取信息的能力：怎樣計(jì)算位移？圖中的貓或人的拳頭這些信息對求出位移有作用嗎？知道貓的“身高”或人的拳頭大小嗎？貓的“身高”不知道，自己的拳頭大小知道嗎？是不是可以用刻度尺測量一下呢？

　　6.學(xué)生對估算方法的掌握：用刻度尺量出圖中“貓的‘身高’或人的拳頭大小”，再測量出圖中貓的重心位置變化，根據(jù)實(shí)際中貓的“身高”或人的拳頭大小，運(yùn)用比例關(guān)系求出貓下落的位移，從而估算出貓落地時的速度。

　　由于這到題的考察內(nèi)容廣泛，綜合性強(qiáng)，因而難度較大。這道題的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了一種創(chuàng)新意識，同時考察了學(xué)生的實(shí)踐能力，作為一種導(dǎo)向作用，是有相當(dāng)意義的。

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