2023-11-08標簽： 語文作文
1.標題：不懈探索得規(guī)律敢于實踐出真知 【開頭段】魯迅曾說： 世上本沒有路，走的人多了，便成了路。 正如世間萬物都有它存在的道理，蘇軾在《日喻說》曾言，很多南方人七歲就能趟水 [閱讀全文]
2023-04-23標簽： 語文作文
海淀一模語文作文 從下面兩個題目中任選一題，按要求寫一篇作文。 題目一：走出去 題目二：回到______ 要求： （1）請將作文題目寫在答題卡上，選擇 題目二 的同學要將題目補充完整。 [閱讀全文]
2019-03-15標簽： 語文作文
在以前的考試里，數(shù)學和語文的分值是一樣的，都是150分。老師也經(jīng)常告訴我們，大家要努力，高考差一分就會甩開一千人。我們也感到了一分的重要性。但是事情往往并沒有想象的那么好。 [閱讀全文]
2019-03-15標簽： 語文作文
作者：衛(wèi)淑琴 高三第一次的期末考原本以為還能差強人意，誰知新劃的評價分數(shù)線凌空一掃，我們幾十個學生就紛紛落馬，高三人仰望目標失落郁悶焦慮。 距高考一百天，我們還能做什么？這 [閱讀全文]
2019-03-15標簽： 語文作文
高考越來越近了，無論學生本人還是家長、老師，每天都在想著怎樣做好備考工作。而進入高三的第二學期，已經(jīng)沒有什么新的學習內(nèi)容了，每天的主要工作就是復習、復習、再復習。語文是高 [閱讀全文]
2019-03-15標簽： 語文作文
根據(jù)近三年的語文高考題分析，高考專家對2019年的高考語文卷進行預測，具體如下，考生家長替孩子轉(zhuǎn)發(fā)收藏，孩子早知道早進步。 一、現(xiàn)代文閱讀 2019年現(xiàn)代文閱讀側(cè)重于對考生以下能力 [閱讀全文]
2019-03-15標簽： 語文作文
話題解說： 幸福都是奮斗出來的，奮斗本身就是一種幸福。1939年5月，毛澤東同志在延安慶賀模范青年大會上說： 中國的青年運動有很好的革命傳統(tǒng)，這個傳統(tǒng)就是 永久奮斗 。我們共產(chǎn)黨 [閱讀全文]
2019-03-15標簽： 語文作文
話題解說： 環(huán)球同此涼熱 。習近平總書記3月5日在參加內(nèi)蒙古代表團審議時強調(diào)，要保持加強生態(tài)文明建設(shè)的戰(zhàn)略定力。 保護生態(tài)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟從根本上講是有機統(tǒng)一、相輔相成的。不能 [閱讀全文]
2019-03-15標簽： 語文作文
語文作文的素材我們知道有很多種類，古代詩詞、現(xiàn)代詩詞；文學作品；名言警句；名人事跡等等，這些都可以作為作文的素材來源，在行文過程中恰當引用這些作品，都可以為作文增色不少。 [閱讀全文]
2019-03-15標簽： 語文作文
一、首尾呼應式，結(jié)尾點題 首尾呼應是語文作文中很實用也是用的比較多的方法，即在開頭提出文章的主旨，然后在文章結(jié)尾的時候再次點題，與開頭相呼應，這樣可以更突出文章的中心。 在 [閱讀全文]
2019-03-14標簽： 語文作文
考試大綱取消選考模式，將 文學類文本閱讀 和 實用類文本閱讀 均作為必考內(nèi)容。下面是給大家?guī)淼默F(xiàn)代文學類文本閱讀散文篇命題規(guī)律和表現(xiàn)手法。散文是作者運用生動活潑、形象具體的 [閱讀全文]
2019-03-14標簽： 語文作文
高中語文現(xiàn)代文閱讀理解分論述類文本閱讀，文學類文本、實用類文本三大類，所占分值為35分。其中文學類文本閱讀，所占分值為15分，一般是一道選擇題(3分)兩個問答題(6+6分)。文學類文 [閱讀全文]
2019-02-25標簽： 語文作文
現(xiàn)代詩歌鑒賞也需要對詩人所寫的題材、寫作背景有所了解，對修辭知識、寫作知識，直接抒情、間接抒情，象征、對比、襯托等手法的理解，詩歌的傳統(tǒng)、風格、流派、典故等已知的經(jīng)驗才能 [閱讀全文]
2019-02-25標簽： 語文作文
許多考生對詩歌表達技巧的回答顯得模棱兩可。究其原因，主要是沒有真正理解這些表達技巧的含義。為此，這里對古詩詞中一些常用的手法做了一些歸類。對每種手法作了解說和舉例，以便考 [閱讀全文]
2019-02-25標簽： 語文作文
于細節(jié)處看高低，細數(shù)8種提升高考作文寫作層次的方法： 1.寫外貌不寫 有 作文如何寫外貌?同學們的作文里總會看到類似這樣的句子： XX可漂亮了，她有一頭卷卷的黃頭發(fā)，有一雙烏黑的 [閱讀全文]
2019-02-25標簽： 語文作文
在寫高中語文作文的時候，時不時出現(xiàn)的精美的句子會讓人眼前一亮，如果在一篇作文里面總是讓人眼前一亮，那這篇作文也就成功了十之八九。所以還是希望大家在平時多搜集一些美句，在高 [閱讀全文]
2019-02-25標簽： 語文作文
？凑n外書對高中語文作文的學習是非常有幫助的，擴展自己的知識面的同時還能獲得好的高考語文分數(shù)，下面推薦30本高中生應該看看的課外書，在這些書中，你都看過哪幾本？ 1 、《論語 [閱讀全文]
2019-02-25標簽： 語文作文
提升語文寫作能力的技巧到底有沒有？這個可以有，但是看著都很空洞，因為，你要馬上動手才能看到效果！ 1、閱讀優(yōu)秀的作品 這是顯而易見的而且立竿見影的方法，不讀好作品，就不知道 [閱讀全文]
2019-02-25標簽： 語文作文
進入高中，語文是一門很重要的學科，也是高考的必考的科目，同學們在學習的過程中也要掌握一些學習的捷徑與方法，以下是朽為進入高中的考生搜集了 語文學習方法分享，相信大家會通過 [閱讀全文]
2019-02-18標簽： 語文作文
語文考試時的作文，是否可以寫些 負能量 東西？ 三味 的觀點是：當然可以。但你必須具備一定的把控能力！ 作文在語文考試中的重要性，盡人皆知。一般而言，高分作文之所以能得高分， [閱讀全文]
2019-02-15標簽： 語文作文
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(山東省濟寧市2019屆高三上學期期末考試作文題) 杭州圖書館對所有讀者免費開放，有些乞丐和拾荒者也來到館中，圖書館對他們的唯一要求就是把手洗干凈 [閱讀全文]
2019-02-15標簽： 語文作文
1、閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。 一位海歸幾年來前前后后換了幾十份工作,很是苦惱。一日,他向大師請教,如何才能在職場站穩(wěn)腳跟,有所建樹。大師聽了他的話,拿出一把袖珍的鐵鍬和一把 [閱讀全文]
2019-02-15標簽： 語文作文
從近兩年的數(shù)據(jù)來看， 國家 這個字眼多次出現(xiàn)在我們的視線，從數(shù)據(jù)中，我們可以看到，隨著國家的強大，時代的進步，人民的幸福，所有的熱點報道無不圍繞 家國情懷 。 這些數(shù)據(jù)，對于2 [閱讀全文]
2019-02-15標簽： 語文作文
據(jù)《流浪地球》官方微博消息，《流浪地球》票房破20億！這對于中國科幻電影來說是個振奮人心的好消息，同時，也證明了中國科學的發(fā)展已經(jīng)在世界前列，這對2019年高考的考生來說，無疑 [閱讀全文]
2019-02-15標簽： 語文作文
語文，作為高考的一門重要學科，從設(shè)立之初到今天一直都是學生分數(shù)的重要的組成部分，雖然有很多人會覺得語文不是很難，對于中國人來說，學好語文是理所應當?shù)，也沒必要對孩子進行過 [閱讀全文]
2019-02-12標簽： 語文作文
【原題回放】 根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。 花解語，鳥自鳴，生活中處處有語言。不同的語言打開不同的世界，音樂、雕塑、程序 [閱讀全文]
2019-02-12標簽： 語文作文
【原題回放】 根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。 花解語，鳥自鳴，生活中處處有語言。不同的語言打開不同的世界，音樂、雕塑、程序 [閱讀全文]
2019-02-12標簽： 語文作文
（說明：材料來自網(wǎng)絡，非常感謝。 1.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。 衣沾不足惜,但使愿無違。(陶潛) 致君堯舜上,再使風俗淳。(杜甫) 心在天山,身老滄州。(陸游) 男兒何不帶 [閱讀全文]
2019-02-12標簽： 語文作文
高考800字的作文，一般分成多少段最容易得高分？ 在傳統(tǒng)高考作文中，曾流行三段式、五段式、八段式、一句一段式等。但三段式段落過長，評卷老師讀起來會感到累；五段式不太能突出重點 [閱讀全文]
2019-02-02標簽： 語文作文
高一語文學習中要講究學習的方式方法，好的學習方法才是打下基礎(chǔ)知識的關(guān)鍵。同學們也不能閱讀思考勝過盲目做題。 很多學生都喜歡用題海戰(zhàn)術(shù)來提高學習成績，殊不知如此盲目性的做題 [閱讀全文]
2019-02-02標簽： 語文作文
一、突破 讀不懂 的障礙 1、揣摩詩歌的題目 古詩的題目包含諸多信息，或揭示內(nèi)容，如《觀書有感》； 或展示思路，如《望月懷遠》；或流露情感，如《西宮春怨》； 或表露神情，如《尋 [閱讀全文]
2019-02-02標簽： 語文作文
寥廓(li o)迂回(yū)強勁(j n)怪癖(p )恪守(k ) 瞠目(chēng)眺望(ti o)慰藉(ji )狹隘( i)搖曳(y ) 澄清(ch ng)不馴(x n)沉湎(miǎn)迷惘(wǎng)干癟(biě) 焦灼(zhu )刻薄(b )商榷(q [閱讀全文]
2019-02-02標簽： 語文作文
一、辯名析理，把握文體特征 辯名 ，就是要明確我們閱讀時的閱讀材料的文體。 析理 ，就是要分析所給文體的一般特點是什么，重點是什么。 這個環(huán)節(jié)的重點就是分析文章的文體特點。 [閱讀全文]
2019-01-30標簽： 語文作文
綜觀古今中外，無論是《陳情表》、《背影》，還是泰戈爾、哈代，為我們呈現(xiàn)的，都是關(guān)照生活細節(jié)后寫出的人類心靈深處最真實的聲音。 復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封 也好， 老妻畫 [閱讀全文]
2019-01-30標簽： 語文作文
1、守 戰(zhàn)國稱郡守，漢改太守，為一郡的行政最高長官。秦分三十六郡，比縣大。相當于現(xiàn)在的省轄市市長。 2、 史 漢武帝分全國為十三州，刺史掌管一州軍政大權(quán)。相當于現(xiàn)在的。ㄊ校 [閱讀全文]
2019-01-30標簽： 語文作文
1.限時背誦法 這是強制記憶法之一。要求在規(guī)定的某個時間段內(nèi)完成對某些內(nèi)容的快速記憶。如果能夠配合適當?shù)臋z查就會強化背誦的效果，例如限時背誦之后的即時檢測。在學校里，教師采 [閱讀全文]
2019-01-28標簽： 語文作文
誤區(qū)一、混淆古今異義 例1：時既與梁通好，行李往來，公私贈遺，一無所受。 錯誤翻譯：當時已經(jīng)與梁國互通友好，背著行囊送禮的，官方贈送的、私人遺留的禮品，(賀蘭祥)一概都不接受 [閱讀全文]
2019-01-28標簽： 語文作文
1、閱讀優(yōu)秀的作品 這是顯而易見的而且立竿見影的方法，不讀好作品，就不知道如何寫出好文章。優(yōu)秀的作家都是從閱讀別人的佳作開始，接著開始模仿，最后超越他們， 形成自己的風格。 [閱讀全文]
2019-01-28標簽： 語文作文
一、語文教學要重視激趣 法國啟蒙思想家盧梭曾說過： 教育的藝術(shù)是使學生喜歡你所教的東西。 愛因斯坦也曾說過： 興趣是最好的老師。 因此，在語文課堂教學中，要使自己的教學成績有 [閱讀全文]
2019-01-28標簽： 語文作文
生活離不開語文，高雅的心靈生活更是出自美好語文的熏染。 然而，語文，想說愛你不容易。其實，語文是容易的：母語習得，自然天成；語文又是艱難的：微言大義，弦外有音。語文是有趣 [閱讀全文]
2019-01-28標簽： 語文作文
1、沉默是一種氣質(zhì)，也是一種風度，更是一種品格。如果沒有沉默，就沒有孕育，就沒有震蕩，就沒有突破。蛾在沉默了一冬之后，終于把飛的夢幻變成現(xiàn)實；海在沉默了一時之后，終于把驚 [閱讀全文]
2019-01-28標簽： 語文作文
先說幾個誤區(qū)： 誤區(qū)1： 語文主要是靠平常的積累，沒什么取巧的方法。 語文的確和積累有關(guān)，不過文化素養(yǎng)和考試成績是兩碼事。既然考試是一張試卷，那么一定有技巧可以讓你呈現(xiàn)得更 [閱讀全文]
2019-01-25標簽： 語文作文
一.文章開頭結(jié)尾的作用常見答案 開頭的作用： 吸引讀者： （1）巧設(shè)懸念 （2）使用修辭（使文章文字生動） （3）充滿生活情趣 2.總領(lǐng)全文 3.奠定感情基調(diào) 4.與后文的關(guān)系： （1）對比 [閱讀全文]
2019-01-25標簽： 語文作文
1.寫好字 一篇內(nèi)質(zhì)不錯的文章，字跡可憎，其分值往往不理想。為何？其一，字和卷面差，按評分要求要扣分，其二，試卷的 面目 在一定程度上控制著閱卷者打分的 情緒。美觀整潔的書寫是 [閱讀全文]
2019-01-25標簽： 語文作文
什么是運思構(gòu)架？ 寫作者從靈感迸發(fā)到把零星的思緒逐漸整合，并對文章的主題、材料、體式、結(jié)構(gòu)、語言等作大致安排，使文章 初具輪廓 的過程，即為運思架構(gòu)的過程。 運思是理清文章思 [閱讀全文]
2019-01-25標簽： 語文作文
一、事實論據(jù) 1、命途多舛的蘇軾 蘇軾，宋代著名文學家、書畫家。他被當時 改革派 中的有些人指控 譏刺朝政 、 包藏禍心 ，遭到逮捕和審訊，幾乎送了性命，史稱 烏臺詩案 。后謫居黃 [閱讀全文]
2019-01-24標簽： 語文作文
一、高中語文的基本學習方法 1、主動預習 對于語文課來講，預習相當重要，特別是古文學習，如果你能在預習階段就能通過自己的思考將文章中出現(xiàn)的重要語法知識歸納出來，學會主動學習 [閱讀全文]
2019-01-24標簽： 語文作文
（一）某句話在文中的作用： 1、文首：開篇點題；渲染氣氛（記敘文、小說），埋下伏筆（記敘文、小說），設(shè)置懸念（小說），為下文作輔墊；總領(lǐng)下文； 2、文中：承上啟下；總領(lǐng)下文； [閱讀全文]
2019-01-24標簽： 語文作文
1、充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。認識水平高、擅長理性思維的同學可選擇議論文，擅長形象思維、會刻畫人物的同學可選擇微型小說，擅長抒情的同學可選擇散文。 2、精寫前幾段，給評卷老師留下 [閱讀全文]
2019-01-24標簽： 語文作文
1、崢嶸歲月：形容不平凡的年月。 2、風華正茂：正是風采動人、才華橫溢的時候。形容青年朝氣蓬勃、年輕有 為。 3、揮斥方遒：是說熱情奔放，勁頭正足。 4、百舸爭流：形容群舟爭相行 [閱讀全文]
2019-01-23標簽： 語文作文
一、注重語感 閱讀作品，離不開的語言媒介，只有通過對語言的感知和理解，才能達到預期的目的。一個卻缺乏語感的人，是很難進行審美意義上的鑒賞活動的。任何作品，首先是以語言的直 [閱讀全文]
2019-01-23標簽： 語文作文
一、 兒童相見不相識，笑問客從何處來 回不去家鄉(xiāng)的遺憾 回鄉(xiāng)偶書 賀知章 少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。 兒童相見不相識，笑問客從何處來。 多少人少小離家，嘗遍了人情冷暖；多 [閱讀全文]
2019-01-23標簽： 語文作文
一、以特征來代本體 ①朱門酒肉臭，路有凍死骨。 （杜甫《自京赴奉先詠懷五百字》） 用 朱門 代替顯貴之家。 ②縉紳而能不易其志者，四海之大，有幾人歟？（張溥《五人墓碑記》）（當 [閱讀全文]
2019-01-23標簽： 語文作文
1、字音字形題，耗時過多而丟分。 字音字形題耗時不要超過1分鐘，否則既降低了答對的機率，還擠壓了其他題的時間。俗稱 丟雙份 。高考語文選擇題多為復查負效題，不復查還好，越查越 [閱讀全文]
2019-01-21標簽： 語文作文
1、語序不對 （1）我國棉花的生產(chǎn)，現(xiàn)在已經(jīng)自給有余。（定語和中心語的位置顛倒，應改為 生產(chǎn)的棉花 ） （2）在休息室里許多老師昨天都同他熱情的交談。（多層狀語語序不當，表對象 [閱讀全文]
2019-01-21標簽： 語文作文
這天夜里，周瑜又去見孫權(quán)說： 眾人只見曹操信上說水軍、步兵八十萬而個個害怕，不再考慮它的真假，便發(fā)出投降的議論，是很沒道理的，F(xiàn)在按實際情況查核，他所率領(lǐng)的中原軍隊不過十 [閱讀全文]
2019-01-21標簽： 語文作文
一、某句話在文中的作用 1.文首：開篇點題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記敘類文章），設(shè)臵懸念（小說，但上海不會考），為下文作輔墊；總領(lǐng)下文； 2.文中：承上啟下；總領(lǐng)下文；總 [閱讀全文]
2019-01-21標簽： 語文作文
考試中易出錯的10個基礎(chǔ)知識，你還在錯嗎？ 1、容易被寫錯的成語是：美輪美奐。 中國上海世博會成功舉辦， 美輪美奐 也成為新聞媒體在中使用頻率高的形容詞，但其中的 輪 往往被寫成 [閱讀全文]
2019-01-17標簽： 語文作文
古代文化常識理解與識記檢測（二） 1.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是( ) (3分) A.貞元，年號。年號是我國從漢朝初年開始使用的封建王朝用來紀年的一種名號，古 [閱讀全文]
2019-01-17標簽： 語文作文
古代文化常識理解與識記檢測（一） 1.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ）（3分） A. 古代男子18歲時舉行加冠禮，叫作冠。即戴上表示已成人的帽子，但體猶未壯 [閱讀全文]
2019-01-16標簽： 語文作文
修辭手法是什么意思 修辭手法是為提高表達效果，用于各種文章或應用文的寫作的語言表達方法的集合。修辭手法一共有六十三大類，七十八小類。通過修飾、調(diào)整語句，運用特定的表達形式 [閱讀全文]
2019-01-16標簽： 語文作文
頂真有什么作用 用前文的末尾作下文的開頭，首尾相連兩次以上，使鄰近接的語句或片斷或章節(jié)傳下接，首尾蟬聯(lián)，這種修辭手法，叫做頂真，又叫頂針或聯(lián)珠。 運用頂真修辭手法，不但能使 [閱讀全文]
2019-01-16標簽： 語文作文
比喻句可以理解為把一個事物比作另一個事物，二者之間某一特質(zhì)是十分相近的，目的是使抽象或陌生的事物便于理解。比如父愛如山，母愛如海。再如小女孩的心靈像玉一樣純潔等。 比喻句 [閱讀全文]
2019-01-16標簽： 語文作文
舉例子就是把很難理解的道理或事物以通俗易懂的例子加以說明，作用是讓文章更明白曉暢、深入淺出、易于理解，說服力更強。 證明自己的觀點可以舉例子說明，例子的選用一定要典型、恰 [閱讀全文]
2019-01-15標簽： 語文作文
（三）古代詩歌閱讀（6分） 6．閱讀下面的詩歌，完成后面的題目。（6分） 秋夜紀懷 [宋]陸游 北斗垂莽蒼，明河①浮太清②。 風林一葉下，露草百蟲鳴。 病入新涼減，詩從半睡成。 還思 [閱讀全文]
2019-01-15標簽： 語文作文
閱讀下面這首宋詞，完成8～9題。 阮郎歸 無名氏① 春風吹雨繞殘枝，落花無可飛。 小池寒淥欲生漪，雨晴還日西。 簾半卷，燕雙歸。諱愁無奈眉②。 翻身整頓著殘棋，沉吟應劫遲③。 [ [閱讀全文]
2019-01-15標簽： 語文作文
古代詩歌閱讀（11分） 閱讀下面兩首詩，完成8~9題。 含山店夢覺作 [唐]韋莊 曾為流離慣別家，等閑揮袂客天涯。 燈前一覺江南夢，惆悵起來山月斜。 宿漁家 [宋]郭震 幾代生涯傍海涯 [閱讀全文]
2019-01-15標簽： 語文作文
閱讀下面這首宋詞，完成8～9題。 點絳唇 ？ 訪牟存叟南漪釣隱 周晉 午夢初回，卷簾盡放春愁去。晝長無侶，自對黃鸝語。 絮影蘋香，春在無人處。移舟去。未成新句，一硯梨花雨。 8． [閱讀全文]
2019-01-15標簽： 語文作文
14． 閱讀下面兩首詩，按要求作答！8分） 暮春 【宋】黃庚 芳事闌珊三月時，春愁惟有落花知。 柳綿飄白東風老，一樹斜陽叫子規(guī)。 暮春山間 【宋】黃公度 緩步春山春日長，流鶯不語 [閱讀全文]
2019-01-14標簽： 語文作文
12．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。（8分） 尋南溪常山道人隱居 劉長卿 一路經(jīng)行處，莓苔見履痕。 白云依靜渚，春草閉閑門。 過雨看松色，隨山到水源。 溪花與禪意，相對亦忘言。 [閱讀全文]
2019-01-14標簽： 語文作文
10．閱讀下面這首詩，然后回答問題。（7分） 早過大通驛① 查慎行 夙霧才醒后，朝陽未吐間。 翠煙遙辨市，紅樹忽移灣。 風軟一江水，云清九子山。 畫家濃淡意，斟酌在荊關(guān)②。 【注】 [閱讀全文]
2019-01-11標簽： 語文作文
誤區(qū)一：混淆古今異義 【例1】時既與梁通好，行李往來，公私贈遺，一無所受。 誤譯：當時已經(jīng)與梁國互通友好，背著行囊送禮的，官方贈送的、私人遺留的禮品，(賀蘭祥)一概都不接受。 [閱讀全文]
2019-01-11標簽： 語文作文
一、答題步驟 第一步，審題。看要求是選正確的還是選不正確的。 第二步，對有把握的選項迅速作出判斷。 第三步，借助方法，主攻難點。 二.文言實詞的推斷方法 (一)依形推義法 漢字本 [閱讀全文]
2019-01-11標簽： 語文作文
從 心態(tài) 、 要點 、 方法 等方面，解說一下如何做好初升高語文學習的銜接、過渡工作。 一、心態(tài)調(diào)整。 首先，熟知盲點。即了解初高中語文課標的要求差異及變化，做到心中有數(shù)，明確銜 [閱讀全文]
2019-01-11標簽： 語文作文
- 1 - 《法國中尉的女人》 總有這樣的靈魂，不容于時代，卻擁有超越時代的力量。 作者： [英] 約翰 福爾斯 出版社：百花文藝出版社 推薦理由 | 1867年的英國，被 法國中尉拋棄的女人 [閱讀全文]
2019-01-11標簽： 語文作文
1、與政事相關(guān)的常用詞 官員到某地任職，做一些相關(guān)的政事，實行一定的政策，會引起各方不同的褒貶評論。于是官員與百姓、官員與官員、官員與國君（帝王）之間就會有許多 動作 發(fā)生。 [閱讀全文]
2019-01-10標簽： 語文作文
A 愛：憐惜；吝惜 安：疑問代詞，什么，哪里 諳：熟悉 按：巡視；考察 B 北：打了敗仗往回跑 悖：違背 被：施及；通 披 ；遭受 備：完備；具備 本：根源；探究根源 鄙：邊疆，庸俗， [閱讀全文]
2019-01-10標簽： 語文作文
1、目無全牛：《莊子 養(yǎng)生主》中說，一個殺牛的人最初殺牛，眼睛看見的是全牛，三年以后，技術(shù)純熟了，動刀時只看到皮骨間隙，而看不到全牛。用來形容技藝已達到十分純熟的地步。本詞 [閱讀全文]
2019-01-10標簽： 語文作文
（一）學校與科舉 1.古人常用 庠序 指代學校，如《孟子 寡人之于國也》的 謹庠序之教 的 庠序 就是這個意思。（ ） 2．韓愈的《師說》有 六藝經(jīng)傳，皆通習之 一句，其中的 六藝 是指 [閱讀全文]
2019-01-09標簽： 語文作文
讀詩步驟 1.看題目 2.看作者 3.看注釋 4.看詞句 5.看題干 詩歌常識 詩歌的格律常識（體裁） 對仗：律詩首聯(lián)尾聯(lián)可不對仗，但頷聯(lián)頸聯(lián)必須對仗。 平仄：律詩平仄的規(guī)則 [閱讀全文]
2019-01-09標簽： 語文作文
傳記文學在寫作上有哪些特點？ （1）真實性： 其文直，其事核，不虛美，不隱惡 。 （2）文學性：形象生動的寫人藝術(shù)。 A、選材典型，詳略得當。 B、敘行錄言，重視細節(jié)。 [閱讀全文]
2019-01-09標簽： 語文作文
語言運用解題歌訣？ 考點一、擴展語句 擴展語句有訣竅，準確審題最重要。 顯性要求要遵照，隱性要求挖掘到。 具體情景有限定，最忌自己起爐灶。 添枝加葉須生動，多重修飾排列好。 想 [閱讀全文]
2019-01-09標簽： 語文作文
詩歌賞析整體解題方法 體味詩歌的遣詞用句；體味詩歌的意象；體味詩歌所表現(xiàn)的情感旨趣、情物之類、含蓄之妙；審清試題的要求，把握解答的切入點，試題的側(cè)重點。 主觀題解題方法 主 [閱讀全文]
2019-01-08標簽： 語文作文
評價主旨類 1、意境深遠、意味深長、耐人尋味。 2、言近旨遠：語言淺近易懂，主旨深遠。 3、言簡意豐：語言簡潔，內(nèi)容豐富 4、意在言外、言外之意、言在此而意在彼、弦外音、味外味、 [閱讀全文]
2019-01-08標簽： 語文作文
1、守 戰(zhàn)國稱郡守，漢改太守，為一郡的行政最高長官。秦分三十六郡，比縣大。相當于現(xiàn)在的省轄市市長。 2、 史 漢武帝分全國為十三州，刺史掌管一州軍政大權(quán)。相當于現(xiàn)在的。ㄊ校 [閱讀全文]
2019-01-08標簽： 語文作文
(一)《勸學》 1.人們常說，活到老，學到老，荀子《勸學》篇中的學不可以已 這句話印證了這句話。 2.韓愈《師說》中 是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子 這句話與荀子《勸學》中的 [閱讀全文]
2019-01-08標簽： 語文作文
論述類文本閱讀篇 解答論述類文本閱讀題指津 指津一：整體把握，微觀勾畫 1.閱讀原文后，可提出如下問題：本文說明或論證的對象是什么？有什么最新成果或最新觀點？今后的發(fā)展前景如 [閱讀全文]
2019-01-07標簽： 語文作文
論述類文本閱讀篇 解答論述類文本閱讀題指津 指津一：整體把握，微觀勾畫 1.閱讀原文后，可提出如下問題：本文說明或論證的對象是什么？有什么最新成果或最新觀點？今后的發(fā)展前景如 [閱讀全文]
2019-01-07標簽： 語文作文
1.《論語譯注》 楊伯峻/著 《論語譯注》系在精研《論語》的基礎(chǔ)上，對《論語》二十篇進行了精確細致的注釋和翻譯。每章分為原文、注釋、譯文三部分，注釋精準，譯文流暢明白。 2.《三 [閱讀全文]
2019-01-07標簽： 語文作文
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 上海茂名路上的阿大蔥油餅店自1982年以來，堅持傳統(tǒng)生產(chǎn)工藝，堅持慢工出細活，不僅得到市民追捧，更吸引BBC美食節(jié)目報道，被認為是上海傳統(tǒng)美食文化 [閱讀全文]
2019-01-07標簽： 語文作文
閱讀下面材料，按要求作文。 杜甫說：會當凌絕頂，一覽眾山校 尼采說，不要爬上山頂去，也不要站在山腳，從半高處去看，這個世界真美好。 有人說，山腳也有別樣的風景。 站在哪里看世 [閱讀全文]
2019-01-07標簽： 語文作文
范文4：丟掉虛榮，讓前進的腳步更輕盈 看那隨風而落的枯葉，不是跳崖而下的自我解脫，而是把尚存的養(yǎng)料留給了明天。落紅不是無情物，化作春泥更護花。落葉丟掉了虛榮，實現(xiàn)了生命的最 [閱讀全文]
2019-01-07標簽： 語文作文
范文1：丟掉枷鎖，讓前進的腳步更輕盈 在人生的道路上我們往往會因為自己所處的社會環(huán)境，或是不同的遭遇給自己帶上枷鎖，使自我受限。人生需要束縛和限制，更需要激情，需要灑脫， [閱讀全文]
2019-01-04標簽： 語文作文
1、與政事相關(guān)的常用詞 官員到某地任職，做一些相關(guān)的政事，實行一定的政策，會引起各方不同的褒貶評論。于是官員與百姓、官員與官員、官員與國君（帝王）之間就會有許多 動作 發(fā)生。 [閱讀全文]
2019-01-03標簽： 語文作文
2019-01-03標簽： 語文作文
集合具有某種特定性質(zhì)的事物的總體。這里的 事物 可以是人，物品，也可以是數(shù)學元素。例如：1、分散的人或事物聚集到一起；使聚集：緊急～。2、數(shù)學名詞。一組具有某種共同性質(zhì)的數(shù)學 [閱讀全文]
2019-01-03標簽： 語文作文
做題思路如下 一、抓句子成分 1、出現(xiàn)了并列的短語，可能是搭配不當、分類不當、語序不當或語意不明； 2、出現(xiàn)了多個謂語，可能是搭配不當、偷換主語； 3、出現(xiàn)了長賓語，可能是賓語 [閱讀全文]
2019-01-03標簽： 語文作文
文言文斷句口訣 請大家先記住下面的口訣： 古文斷句莫畏難，仔細琢磨只等閑。 文段休問長與短，熟讀精思是關(guān)鍵。 內(nèi)容大意全理解，始可動手把句斷。 聯(lián)系全文前后看，先易 [閱讀全文]
2019-01-03標簽： 語文作文
1.人們常說，活到老，學到老，荀子《勸學》篇中的 學不可以已 一句印證了這句話。 2.古代詩文中，有許多借助描寫 風雨 來抒發(fā)情感的名句。而《勸學》中則用 積土成山，風雨興焉。 來 [閱讀全文]
2019-01-03標簽： 語文作文
1.文中明確自己所說的老師既不是指各級官府的學校老師，也不是指 授之書而習其句讀 的啟蒙教師的句子是：彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。 2.本文先用古 [閱讀全文]
