小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)介紹：希臘語(yǔ)

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)資源 2009-09-02 18:17:55

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　　希臘語(yǔ)（Ελληνικ?），一種語(yǔ)言，廣泛用于希臘、阿爾巴尼亞、塞浦路斯等國(guó),與土耳其包括小亞細(xì)亞一帶的某些地區(qū)。

　　希臘語(yǔ)言元音發(fā)達(dá)，希臘人增添了元音字母。因?yàn)橄ＥD人的書(shū)寫(xiě)工具是臘板，有時(shí)前一行從右向左寫(xiě)完后順勢(shì)就從左向右寫(xiě)，變成所謂“耕地”式書(shū)寫(xiě)，后來(lái)逐漸演變成全部從左向右寫(xiě)。

　　希臘語(yǔ)是西方文明第一種偉大的語(yǔ)言；許多人認(rèn)為它是所有語(yǔ)言中最有效、最值得敬佩的交際工具。由于結(jié)構(gòu)清楚、概念透徹清晰，加上有多種多樣的表達(dá)方式——似乎多得無(wú)窮無(wú)盡，它就能既適合嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃枷爰业男枰�，又適合有才華的詩(shī)人的要求。我們只能猜測(cè)：古希臘語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)是如何的悅耳，但是，書(shū)面語(yǔ)的美可能比口語(yǔ)毫不遜色。

　　創(chuàng)造希臘語(yǔ)的民族在公元前二千年從巴爾干半島遷移到希臘半島及其鄰近地區(qū)。希臘語(yǔ)最后分化出四種方言：依奧利亞（Aeolic）、愛(ài)奧尼亞（Ionic）、阿卡狄亞—塞普路斯（Acado-Cyprian）、多利安（Doric）。約在公元前九世紀(jì)出現(xiàn)的荷馬史詩(shī)《伊利亞特》和《奧德塞》，就是用愛(ài)奧尼亞方言寫(xiě)成的。在以后的幾百年中，隨著雅典城的興起，一種叫雅典語(yǔ)的愛(ài)奧尼亞方言，產(chǎn)生了古典時(shí)期偉大的文學(xué)作品。雅典語(yǔ)成了希臘語(yǔ)的主要形式及共同語(yǔ)（Koine）的基礎(chǔ)。雅典語(yǔ)的使用范圍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)現(xiàn)代希臘的疆界。在亞歷山大大帝遠(yuǎn)征以后，雅典語(yǔ)的使用范圍東邊遠(yuǎn)達(dá)印度；后來(lái)羅馬帝國(guó)信奉雅典語(yǔ)為第二語(yǔ)言。新約圣經(jīng)用共同語(yǔ)（Koine）寫(xiě)成；時(shí)至今日，東正教還在用這部圣經(jīng)。

　　根據(jù)腓尼基語(yǔ)改制的希臘字母表，約在公元前一千年就出現(xiàn)了。這是有元音字母、也有輔音字母的第一個(gè)字母表。閃米特語(yǔ)族諸語(yǔ)言的字母表與此不同，它們只有輔音字母。希臘字母最初也象閃米特字母那樣，是從右到左書(shū)寫(xiě)的。但后來(lái)變成從右到左和從左到右交替地書(shū)寫(xiě)，后來(lái)又變成從左到右，成為目前的這種樣子。1952年曾解釋叫做B線型的希臘早期文字，那時(shí)公元前一千五百年的遺物，但是到公元前一千二百年這種文字大部分廢棄不用了。

　　從第四世紀(jì)到第十五世紀(jì)，希臘語(yǔ)是拜占庭帝國(guó)的官方方言；以后在土耳其統(tǒng)治期間，希臘人仍然講希臘語(yǔ)�，F(xiàn)代希臘語(yǔ)約在九世紀(jì)開(kāi)始成型，到十九世紀(jì)成為希臘王國(guó)的官方語(yǔ)言�，F(xiàn)在操希臘語(yǔ)的，約有一千萬(wàn)人，其中包括塞普路斯島上的五十多萬(wàn)人。除了通俗的共同語(yǔ)外，還恢復(fù)了一種純粹的古希臘語(yǔ)的模仿語(yǔ)，作為文學(xué)用語(yǔ)。

　　古代希臘語(yǔ)原有26個(gè)字母，荷馬時(shí)期后逐漸演變并確定為24個(gè)，一直沿用到現(xiàn)代希臘語(yǔ)中。

　　古典希臘語(yǔ)與現(xiàn)代希臘語(yǔ)有很大不同。首先，很多詞的意義是不同的，一些古詞消失，另一些有了新的含義。其次，文法方面，古典希臘語(yǔ)文法比較復(fù)雜，現(xiàn)代比較簡(jiǎn)單。再次，在書(shū)寫(xiě)方面也是現(xiàn)代希臘語(yǔ)比較簡(jiǎn)化。這些簡(jiǎn)化很多都是在1980年代至20世紀(jì)80年代一場(chǎng)人為的語(yǔ)言統(tǒng)一行動(dòng)造成的。實(shí)際上，由于民族復(fù)雜，也有政治、宗教方面原因，歷史上的希臘語(yǔ)言不時(shí)不刻不在變化。但是，古典希臘語(yǔ)確實(shí)是一個(gè)語(yǔ)言的寶庫(kù)，它包含的詞語(yǔ)很多帶有極其精確的含義，這種精確性又有其深刻淵源，以至于現(xiàn)代很多事物的命名還都是從古典希臘語(yǔ)中借鑒。

　　古典希臘語(yǔ)與現(xiàn)代希臘語(yǔ)有很大不同。首先，很多詞的意義是不同的，一些古詞消失，另一些有了新的含義。其次，文法方面，古典希臘語(yǔ)文法比較復(fù)雜，現(xiàn)代比較簡(jiǎn)單。再者，在書(shū)寫(xiě)方面也是現(xiàn)代希臘語(yǔ)比較簡(jiǎn)化。這些簡(jiǎn)化很多都是在20世紀(jì)80年代一場(chǎng)人為的語(yǔ)言統(tǒng)一行動(dòng)造成的。實(shí)際上，由于民族復(fù)雜，也有政治、宗教方面原因，歷史上的希臘語(yǔ)言無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化。但是，古典希臘語(yǔ)確實(shí)是一個(gè)語(yǔ)言的寶庫(kù)，它包含的詞語(yǔ)很多帶有極其精確的含義，這種精確性又有其深刻淵源，以至于現(xiàn)代很多事物的命名還都是從古典希臘語(yǔ)中借鑒。

　　業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的相應(yīng)語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)比較廣泛的科學(xué)文化知識(shí)，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門(mén)從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的相應(yīng)語(yǔ)言高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

　　業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相應(yīng)語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會(huì)文化等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到相應(yīng)語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等方面的良好的熟巧訓(xùn)練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強(qiáng)的能力。

　　畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

　　1.了解我國(guó)有關(guān)的方針、政策、法規(guī)；

　　2.掌握語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)及相關(guān)人文和科技方面的基礎(chǔ)知識(shí)；

　　3.具有扎實(shí)的相應(yīng)語(yǔ)言基礎(chǔ)和較熟練的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯能力；

　　4.了解我國(guó)國(guó)情和相應(yīng)國(guó)家的社會(huì)和文化；

　　5.具有較好的漢語(yǔ)表達(dá)能力和基本調(diào)研能力；

　　6.具有第二外國(guó)語(yǔ)的一定的實(shí)際應(yīng)用能力；

　　7.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

　　主干學(xué)科：外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)

　　主要課程：基礎(chǔ)相應(yīng)語(yǔ)、高級(jí)相應(yīng)語(yǔ)、報(bào)刊選讀、視聽(tīng)、口語(yǔ)、相應(yīng)語(yǔ)寫(xiě)作、翻譯理論與實(shí)踐、語(yǔ)言理論、語(yǔ)言學(xué)概論、主要相應(yīng)語(yǔ)國(guó)家文學(xué)史及文學(xué)作品選讀、主要相應(yīng)國(guó)家國(guó)情等

　　修業(yè)年限：四年

　　授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

　　培養(yǎng)高等和中等學(xué)校進(jìn)行教學(xué)和教學(xué)研究的教師及其他教育工作者。畢業(yè)生獲得的知識(shí)和能力與上列相近，主干學(xué)科、修業(yè)年限和授予學(xué)位均同上。

　　開(kāi)設(shè)院校

　　北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)