來源：學而思培優(yōu) 2015-04-10 15:00:53
6.1地質(zhì)學
本專業(yè)培養(yǎng)具備地質(zhì)學基本理論、基本知識、基本技能和相關學科基礎知識，有較好的科學素養(yǎng)及初步的研究、教學和管理能力，能在科研機構、學校從事地質(zhì)科學研究或教學工作，在地礦、冶金、建材、石油、煤炭、材料、環(huán)境、基礎工程、旅游開發(fā)從事技術開發(fā)與技術管理工作以及在行政部門從事管理工作的高級專門人才。
本專業(yè)學生主要學習與地質(zhì)學主干學科有關的基本知識和基本理論，接受地質(zhì)學基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維和科學實踐訓練，掌握地質(zhì)調(diào)查、科學研究、資源開發(fā)和管理的基本技能，為從事科學研究和管理工作以及繼續(xù)深造奠定基礎。
通過四年的學習，學生將具備扎實的數(shù)理化等理論基礎，掌握寬廣的地質(zhì)學理論、基本知識和基本技能；了解地質(zhì)學主要學科的研究現(xiàn)狀、發(fā)展動態(tài)與應用前景；了解相近專業(yè)的一般原理和知識；具有系統(tǒng)運用計算機的能力；了解國家科學技術政策、知識產(chǎn)權及可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等有關政策和法規(guī)；掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法；具有一定的設計實驗，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文和參與學術交流的能力。
專業(yè)主干課：結晶學與礦物學、古生物學、地史學、晶體光學與造巖礦物、巖石學、構造地質(zhì)學、礦床學、第四紀地質(zhì)學與地貌學、地球物理學、地球化學、遙感地質(zhì)學等。
主要實踐性教學：地質(zhì)認識實習、教學實習、生產(chǎn)實習、畢業(yè)設計及論文答辯。
畢業(yè)去向：學生畢業(yè)后可以繼續(xù)深造攻讀碩士、博士學位，也可在與專業(yè)相關的教學、科研部門如能源、交通、礦業(yè)、冶金、建材等行業(yè)企、事業(yè)單位從事科研、生產(chǎn)和管理工作。
6.2地質(zhì)工程（原勘查技術與工程）
本專業(yè)培養(yǎng)從事國土資源勘查、建設工程勘察、鉆探與鉆井、基礎工程的設計與施工、工程技術管理和科學研究工作的高級技術人才，是國家注冊土木(巖土)工程師資格考試指定專業(yè)。本專業(yè)在人才培養(yǎng)上，充分體現(xiàn)"重基礎、寬口徑"的思想，通過系統(tǒng)學習和專業(yè)實踐，使學生具備扎實的理論基礎、完整的知識體系、較強的再塑性和社會適應能力。本專業(yè)是校品牌專業(yè)，2007年獲得國家第一類特色專業(yè)建設資助，2008年獲得北京市特色專業(yè)建設資助。
本專業(yè)畢業(yè)生應有為國家富強和民族昌盛而奮斗的志向與責任感；具備艱苦奮斗、愛崗敬業(yè)、遵紀守法、團結協(xié)作的精神；具有良好的思想品德、社會公德與職業(yè)道德。在學習高等數(shù)學、大學物理、大學化學、外語、計算機技術的基礎上，從大學三年級開始，本專業(yè)分鉆探與鉆井、勘查與基礎工程與工程地質(zhì)方向進行培養(yǎng)，主要學習綜合地質(zhì)、巖土鉆掘、工程勘察、鉆井工程及基礎工程方面的基本知識和理論；使學生受到工程師的基本訓練，具有從事資源勘查及工程勘察設計、施工、管理、研究的基本能力；具有獨立獲取知識、發(fā)現(xiàn)問題解決問題的基本能力和開拓創(chuàng)新的精神；具備進行本專業(yè)新技術研究和開發(fā)的初步能力和適應相鄰專業(yè)業(yè)務的素質(zhì)要求。
專業(yè)主干課程:巖土鉆掘工程學、鉆井液工藝原理、鉆井與完井工程、鉆探與鉆井設備、物探與測井、工程地質(zhì)與勘察、基礎工程施工、錨固技術與支擋工程、菲迪克條款與項目管理、非開挖施工技術、液壓傳動、鉆井與施工機械等。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：金工實習、測量實習、鉆機操作實訓、機械工程設計、鉆探與鉆井設計、鉆井液體系設計、基礎工程施工設計、教學實習、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習與畢業(yè)設計（論文）。
畢業(yè)去向：畢業(yè)生可在國土資源勘查、城市建設、公路交通、鐵路、港口、國防、水利水電、石油、冶金、煤炭、有色、建材、海洋探查、環(huán)境保護、地質(zhì)災害監(jiān)測與防治等行業(yè)和部門從事設計、管理、施工組織及相關科研工作，也可從事相關工程的技術咨詢和監(jiān)理工作。
6.3地球科學
學院的地質(zhì)學科是中國地質(zhì)大學的優(yōu)勢學科，在國內(nèi)外具有一定的影響。特別是在地球物質(zhì)科學，地球表層科學和地球動力學三大學科群的研究生具有明顯的優(yōu)勢和特色。學員是國家理科（地質(zhì)學）基礎科學研究和教學人才培養(yǎng)基地，教育部211工程建設的重點學科所在地。2007年地質(zhì)資源與地質(zhì)工程一級學科被評為國家級重點學科，此外還有地圖制圖學與地理信息工程，海洋地質(zhì)2個省部級重點學科。這些學科全部有博士和碩士授予權，并設有地質(zhì)學一級學科博士點和地質(zhì)學博士后流動站。承擔北京周口店、河北北戴河、湖北黃石、長江三峽、江西廬山等教育實習基地的建設，為我院人才培養(yǎng)創(chuàng)造了極好的條件。
6.4寶石及材料工藝學
本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的自然科學和人文社會科學基礎理論，具備從事珠寶及材料工藝學研究的基本理論知識和較強的實驗技能，受到科學思維與科學實驗方面的基本訓練，具有獨立獲取知識、提出問題、分析問題和解決問題的能力，熟練掌握一門外語；具有較強的計算機應用技能；能在珠寶及材料工藝領域從事教學、科研和科技開發(fā)、生產(chǎn)管理、商貿(mào)等工作的高級專門人才。
通過四年的學習，學生可掌握珠寶玉石的性質(zhì)、合成、鑒定、加工、設計、鑲嵌、貿(mào)易、材料結構與性能測定及材料應用等方面的基礎知識、基本原理和基本實驗技能；熟悉國家關于珠寶玉石、材料工藝科學、科技開發(fā)及相關產(chǎn)業(yè)的政策，國內(nèi)外知識產(chǎn)權等方面的法律法規(guī)；了解珠寶及材料工藝學的理論前沿、應用前景以及本專業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展狀況；掌握中外文資料查詢、文獻檢索以及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法；具有一定的實驗設計、實施能力，并能歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流。
專業(yè)基礎課：結晶學與礦物學、巖石學（含晶體光學）、材料學概論、物理化學、材料工藝學、寶石加工學、寶石包裹體、中國玉器概論、素描與色彩和寶石礦床學。
專業(yè)主干課：寶石鑒定原理和方法、有色寶石學、鉆石學、寶石改善、晶體生長與合成寶石、珠寶評估、首飾設計、觀賞石、珠寶商貿(mào)、現(xiàn)代測試技術和寶石學專業(yè)英語。
主要實踐性教學："北戴河"地質(zhì)認知實習、玉雕實習、寶石加工實習、寶石鑒定綜合實習、寶石商貿(mào)實習、畢業(yè)設計。
畢業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)的學生適合于到珠寶公司、寶石加工廠、執(zhí)法機關、銀行、拍賣公司、典當行、報社、雜志社等單位和部門從事與珠寶和材料工藝有關的商貿(mào)、鑒定、加工制作、質(zhì)量監(jiān)督和檢驗、生產(chǎn)管理、科技開發(fā)等工作，也可以到專業(yè)學校、高等院校、科研部門從事珠寶首飾和材料工藝方面的教學和科研工作。
6.5院校推薦：
地質(zhì)學
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院校 |
重點建設情況 |
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北京大學 |
211、985 |
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南京大學 |
211、985 |
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中國科學技術大學 |
211、985 |
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浙江大學 |
211、985 |
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中國地質(zhì)大學 |
211 |
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中山大學 |
211、985 |
|
吉林大學 |
211、985 |
|
中國石油大學 |
211 |
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合肥工業(yè)大學 |
211 |
|
中國礦業(yè)大學 |
211 |
|
西南大學 |
211 |
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