來(lái)源：學(xué)而思自主招生研究中心 2013-12-19 16:32:08
簡(jiǎn)介：獲取資格方面具有極大優(yōu)勢(shì)，可以輕松應(yīng)對(duì)自主招生考試，在加分幅度上會(huì)有較大優(yōu)惠。
學(xué)競(jìng)賽的學(xué)生在自主招生考試中有極大優(yōu)勢(shì)。通過(guò)學(xué)科競(jìng)賽取得參加自主招生的資格，并且在該學(xué)科自招考試筆試中拿高分，在面試中展現(xiàn)思維的靈活性、知識(shí)的廣博性，提高加分幅度。通過(guò)所有學(xué)科自招準(zhǔn)備在自招考試中獲得整體優(yōu)勢(shì)。最終在自招考試中獲得加大幅度的加分。
大多數(shù)優(yōu)秀學(xué)校招生簡(jiǎn)章上明確寫(xiě)出，競(jìng)賽獲獎(jiǎng)學(xué)生具有自招考試資格，競(jìng)賽獲獎(jiǎng)學(xué)生加分幅度高于非競(jìng)賽學(xué)生，競(jìng)賽學(xué)生在專(zhuān)業(yè)的選擇上具有優(yōu)先權(quán)。在自主招生考試的筆試中，題目源于高考、高于高考、低于競(jìng)賽。自招數(shù)學(xué)難度與聯(lián)賽I試相當(dāng)，自招物理難度與預(yù)賽相當(dāng)，自招化學(xué)難度在初賽以下。在自主招生考試的面試中，經(jīng)常會(huì)問(wèn)一些學(xué)科內(nèi)比較深刻、本質(zhì)的問(wèn)題，這些問(wèn)題大多數(shù)在高考里沒(méi)有涉及但都可以從學(xué)科競(jìng)賽中延伸推演出來(lái)。所以我們可以說(shuō)，競(jìng)賽學(xué)生在自主招生獲取資格方面具有極大優(yōu)勢(shì)，可以輕松應(yīng)對(duì)自主招生考試，在加分幅度上會(huì)有較大優(yōu)惠。
“理科生學(xué)競(jìng)賽，就如同文科生多讀書(shū)一樣！”
對(duì)明后年參加自招考試的高一高二同學(xué)來(lái)說(shuō)，時(shí)間相對(duì)充裕，可以進(jìn)行更加有效的準(zhǔn)備。對(duì)數(shù)學(xué)、物理特別感興趣并且學(xué)有余力的同學(xué)，可以接觸一下競(jìng)賽，但是重點(diǎn)在于培養(yǎng)興趣、拓展視野、鍛煉分析和理解能力，而不是記憶超綱知識(shí)和反復(fù)的計(jì)算。如同我們?cè)谥v座和課堂上經(jīng)常說(shuō)的那樣，“理科生學(xué)競(jìng)賽，就如同文科生多讀書(shū)一樣！”。
高一的同有非常強(qiáng)的塑造性，可以憑著自己的興趣選擇一門(mén)學(xué)科，在高考課內(nèi)學(xué)習(xí)之余接觸競(jìng)賽。將主要精力放在高考上，利用放學(xué)或者周末時(shí)間來(lái)學(xué)而思進(jìn)行競(jìng)賽學(xué)習(xí)。目標(biāo)是開(kāi)闊視野，維持學(xué)科興趣。重點(diǎn)學(xué)習(xí)不同角度的思維方式，不要注重競(jìng)賽知識(shí)。
對(duì)高二的同學(xué)來(lái)說(shuō)，已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)行思維方式的系統(tǒng)訓(xùn)練，推薦通過(guò)具體實(shí)例、題目練習(xí)，體會(huì)課內(nèi)知識(shí)的靈活應(yīng)用。同時(shí)需要構(gòu)建自招知識(shí)體系。自招的知識(shí)是在高考原有的知識(shí)體系上的某些方面做出一些靈活的延伸，僅僅比高考多一點(diǎn)，但正是多出的這一點(diǎn)需要重點(diǎn)備考，并將其納入高考知識(shí)體系。
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